安全文明校园创建计划.doc

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1、2009—2010年度创建安全文明校园计划一、指导思想：坚持以“以人为本，和谐发展”重要思想为指导，把创建安全文明校园作为实践科学发展观，贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》两个文件的一项具体措施，坚持创建工作与学校规划发展的统一，坚持教育与管理、治理与建设的结合，努力体现全员化、全过程、全方位的基础性要求，不断健全学校安全防范工作机制，不断提升师生安全意识和防护水平和技能，不断推进广大师生思想道德建设，不断提高校园文化生活质量，不断优化学校育人环境，以确保学校师生生命安全和学校财产安全。二、工作目标：通过开展创建安全文明校园活动，建立起安

2、全文明校园工作机制，努力改善学校周边治安状况，同时通过健全校内安全防范机制，有效防止治安案件、违法案件和安全事故发生，实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的道德素质提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活提高，实现以良好校园秩序和优美校园环境为主要标志的校园文明程度提高，基本形成管理有序、安全文明、健康向上的育人环境，基本达到人文环境健康、学校内外周边环境整洁，师生家长满意的工作目标。三、主要措施：(一)、组织领导工作：继续组织力量推进本年度创建安全文明校园活动，本年度主要计划落实以下几项具体工作：一健全由校长为组长的学校安全领导

3、小组，落实由教导主任为专门负责人、由政教处为安全专门负责机构，由各部门、各组室协同配合的工作机制，坚持把创建活动列入学校整体工作规划之中，并严格按照“安全第一”、“健康第一”、“工作第一”和以“预防为主”、“常规性工作为主”、“加强自我保护为主“基本要求，有序、有效、有针对性的开展安全文明校园建设活动。二为继续推进安全文明校园活动的开展，进一步制定完善学校各项安全管理制度，以及处置各类突发事件的应急预案，并落实好学校安全责任制和责任追求制度，把履行职责情况作为教师年度考核标准，同时按学校创建安全文明校园计划要求，组织教师一起讨论制定岗位工作职责，动员教师一起参与安全文明创建

4、活动，落实与教师签订安全责任书制度，做到有布置、有检查、有考核、有整改、有总结，并按照文档要求完成资料收集整理工作。三继续加强安全工作机制等基础性工作建设，不断提高学校各部门人员的安全责任意识，不断提升广大教师履行自己岗位工作职责的自觉性，以形成“齐抓共管、层层落实、人人有责、人人负责”的良好工作局面，为努力达到年度制定的工作目标打下坚实的基础。(二)、安全管理工作：管理是实施目标的重要环节，本年度主要抓好制度措施落实。主要工作是：一对校舍、场地、设备、设施，每学期进行一次维护检查，对学校日常安全工作，每月进行一次抽样检查，一旦发现安全隐患及时消除，或向教育局报告进行消除。

5、二加强与后勤服务中心联系，共同做好学校门卫人员管理工作，重点落实门卫登记、验证、问询等日常管理制度。三严格执行用水、用电、用火安全管理制度，每学期进行一次维护检查，重点更换已老化的电器照明设备。四配合卫生防疫站做好食品安全工作，主要内容：健康证件、制服穿戴、分饭程序等。五完善学校卫生保健制度，重点抓好学生健康信息档案制度，以及各种处置预案制度。在维稳方面主要工作是：一不断加强正面宣传教育的力度。二排查不稳定因素和矛盾纠纷，及时调解和处理各种矛盾和问题。(三)、校园文化建设：校园文化是创建安全文明校园重要内容，根据学校实际情况主要安排的工作是：一坚持按照《中小学公共安全教育指

6、导纲要》和《中小学生命教育指导纲要》，组织开展生命安全系列教育活动，比如：开展爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神为主要内容的道德品质教育，开展生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀为主要内容的生命健康教育，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的社会主义建设者和接班人。二在教育过程中坚持做到三个结合：与学校实际结合；与学科教学结合；与课外活动结合，同时着重加强行为习惯和卫生习惯教育，帮助指导创设良好家庭教育氛围，以消除家庭因素给学校带来的隐患，同时坚持落实“开学初、放假前、入学

7、时、外出前”，四个时段的安全教育制度，以帮助学生掌握基本安全规则和自我防护技能。三根据要求每年组织1—2次师生疏散演练活动，并根据师生演练情况对应急预案进行改进，以不断增强师生应对突发事件的能力。四研究商量落实学校和周边地区安全要求，坚持聘请派出所所长为师生上法制和安全教育课，并及时帮助后进学生纠正不良行为，总之，通过有计划、有重点、有针对性教育教学活动，为建立良好的校园人文环境，构建起师生间和谐关系打下坚实的基础。(四)、环境管理工作：学校场所的管理、周边环境的治理，是实施目标的重要保证。本年度主要抓好以下几项具