幼儿园小班教案《开花的树》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《开花的树》带反思小班教学计划《开花的树》包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以大胆绘画，体验绘画活动的乐趣，尝试用圆圈的方式表达开花的树，可以展示树干和树枝以及使用各种色环围成一个圆圈，涂上外套，并感觉到染色作品的色彩美。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。教学目标：1.尝试通过涂圆的方法来表达开花的树。2，可以大胆绘画，体验绘画活动的乐趣。3，可以显示树干和树枝，并使用各种颜色画圈，涂上外套，感受被涂作品的颜色。4，可以在屏幕上添加其他场景。5.根据观察到的现象，培养儿童动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。6，能展示自己的作品，并

2、能欣赏别人的作品。活动准备：1.桃花，樱花，梅花，茉莉花ppt1，白皮书样本和半成品样本（上面有树干）2，油画棒，美术书籍，儿童读物。活动程序：1.欣赏ppt《开花的树》，引起孩子们对活动的兴趣。（1）老师：春天来了，春风拂面，桃树，梨树，苹果树，各种各样的树，到处都是红色的花朵，黄色的花朵，蓝色的花朵，紫色的花朵.世界到处都是鲜花，鲜花的海洋是美丽的。（2）儿童欣赏ppt图片。（3）不同大小的孩子会相互喜欢的花朵互动吗？为什么喜欢？2.老师解释了示范。（1）举一个半成品的例子，让孩子说说它是什么？什么东西少了？（2）示范如何画花。着重于花瓣组合的绘画方法（老师演示边上的歌：

3、小蜡笔确实有能力，圈出一圈，涂上一层大衣，花瓣花瓣相遇，美丽的花朵开了。）3.演示强大的群体如何绘制树干和树枝，并集中精力绘制树干和树枝。4，儿童绘画，老师指导（1）着重提醒幼儿注意花瓣的组合。（三，四，五.）（2）提醒在强大的团队中有较强指导能力的弟弟和姐妹们摘花。（3）引导强壮的孩子们增添草地和其他风景。5，展示作品，孩子们互相欣赏，谈论谁喜欢这幅画，为什么。活动反思：大多数孩子可以在老师的指导下按要求完成作业。少数能力较弱的幼儿坚持能力差，无法独立完成工作。它需要在老师的指导下完成。中班的一些孩子的绘画空间不是很好，绘画分支太小了，所以花朵太少了。教师应提醒儿童注意图片

4、与空间的关系。在老师的指导下以及在绘画技巧更高的较大孩子的影响和帮助下，小班儿童可以画出各种颜色的花。小型百科全书：树木是木本植物的总称。有树木，灌木和木质藤本植物。树木主要是种子植物。在蕨类植物中，只有树蕨是树木。中国大约有8,000种树木。分为桉树；白杨;柳;柏树等。