学前本科班0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末复习重点.doc

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1、学前本科班《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末复习重点1、考试时间：2012年1月6日14：00-15：302、考试形式：闭卷3、期末考核形式及要求 内容：纸质闭卷考试，90分钟。试题覆盖第1~7章。另外第1章第3节（婴幼儿解剖生理特点）和第8章不列入考试范围，大家在复习时可以有所选择。 题型：和原考核说明相比，修订后的期末考试主要是减少了1道材料分析题，这样考题量更为科学，也能方便各位同学科学作答。单选题，2分×11道，22分；判断题，1分×10道，10分；       简答题，8分×3道，24分；分析题，20分×1道，20分；论述题，24分

2、×1道，24分。4、请同学们结合中央电大命题老师下发的两份资料复习。即知识要点和网上教学活动相关问题。（即以下附件的资料）(基础篇)《0-3岁婴幼儿的保育与教育》知识要点《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末复习要点知识上线了2011-12-1611:12各位老师、各位同学，《0-3岁婴幼儿的保育与教育》要点知识的电子版本已经出来了，附件中和电大在线上都有。大家可结合12月14日的期末网络复习辅导的各项内容（尤其是各章内容重点）和课程中形考作业，合理安排，更有效地复习。顺祝大家期末顺利！第一章婴幼儿卫生保健婴幼儿是指从出生至不满3岁的儿童。婴幼儿

3、时期是人生的基础阶段，也是一个特殊的阶段。从新生儿到婴儿、幼儿，儿童都处在不断生长发育的过程中，其解剖生理上的动态特点在各个年龄段也有变化，而且与成人完全不同。在这一时期婴幼儿生长发育最为迅速，但各器官系统不成熟、机体抵抗能力低下，易患各种疾病。因此，重视与加强对婴幼儿的保健尤为重要。第一节婴幼儿分期与保健要点一、新生儿期从出生至未满28日为新生儿期，这是婴儿期当中一个重要而特殊的阶段。新生儿从在母亲子宫内生活过渡到外界生活，环境发生了巨大的变化，由于新生儿身体各器官系统的功能尚不成熟，对外界环境适应性差，抵抗感染能力弱，极易患各种疾病。新生

4、儿期是生命最脆弱的时期，发病率高而且病情变化迅速，死亡率明显高于其他年龄阶段。新生儿期保健要点主要有以下几点。(一)保暖新生儿自身调节体温功能尚不成熟。冬季新生儿居室的温度宜18℃～24。C，湿度在50％～60％；夏季注意通风，随时调节室内环境温度。冬季预防煤气中毒，夏季要预防中暑。(二)喂养鼓励与提倡母乳喂养，母乳营养成分全面，酶和免疫物质含量多，有利于新生儿健康成长和抵抗感染。足月顺产的新生儿出生半小时内应开始吸吮母亲乳头，早吸吮有利于母亲分泌乳汁，有助于母乳喂养成功。新生儿期一昼夜哺喂次数不应少于8次。(三)护理1．衣服：新生儿衣着要宽

5、松、不宜捆裹，不妨碍四肢活动，易穿易脱。可用柔软的棉布制成，干燥、清洁。2．脐带：脐带未脱落时，要保持局部的清洁干燥，防止沾水或污染，预防脐部感染。脐带一般出生后3～7天脱落，脱落后局部有少许渗液，可自然愈合。3．皮肤：新生儿皮肤娇嫩，易发生破溃或感染。应当注意保持新生儿皮肤的干燥和清洁。洗澡水温度以略高于体温为宜，浴后可用爽身粉。4．睡眠：新生儿睡眠时间为每天20小时左右，睡时体位宜变换，不宜长时间仰卧。喂奶后宜向右侧睡，可减少溢奶的发生率。(四)预防感染1．新生儿的一切用具要经常煮沸消毒。洗脸与洗臀部的毛巾要分开。2．不要给新生儿挤乳头，

6、不擦口腔，不擦马牙，以防乳腺炎和口腔感染。3．护理新生儿时，要勤洗手。新生儿期尽量减少亲友探望，避免交叉感染。二、婴儿期自出生至不满1周岁称为婴儿期。婴儿期是生长发育最快的时期，对能量和蛋白质的需求特别高，如供给不足易发生营养不良和发育迟缓。婴儿消化和吸收功能未发育完善，容易出现胃肠功能紊乱、生消化不良和腹泻。随着月龄增长，婴儿从母体获得的免疫力逐渐消失，而自身免疫功能尚未发育成熟，容易患各种感染性疾病和传染性疾病。婴儿期保健要点主要有以下几点：(一)合理喂养母乳的成分最适于6个月内婴儿生长发育的需要，要鼓励纯母乳喂养；婴儿满6个月后要逐渐添

7、加辅食。(二)促进感知觉和运动的发展婴儿期是感知觉和运动的快速发展时期。婴儿的感知觉是在日常生活中通过实践与训练发展起来的。应结合婴儿的特点，利用颜色鲜艳的玩具或带有声响的玩具及柔和的语声促进初生婴儿视觉、听觉的发展；稍大的婴儿，要结合一日的生活引导其认识生活环境，促进感知觉的发育并培养观察的能力。按照运动发展的规律，适时地训练婴儿翻身、坐、爬、站走筹能力，促进婴儿运动觉的发展。(三)坚持户外活动与体格锻炼婴儿满月以后就可以抱到户外呼吸新鲜空气、接触阳光。根据不同的季节，只要风和日丽、室外温度在0。C以上，均可以让婴儿在户外活动；每日1～2次

8、，随着月龄的增加，可以从开始时的每次10～15分钟延长到每次30分钟～1小时。(四)按时预防接种婴儿时期由于抵抗能力低下，接种疫苗是预防、减少与消除传染病的有效方法