神秘的“9”梅之谦夏前梅.doc

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1、神秘的“9”我今年上三年级了，学到的本领可多了，其中最让我值得炫耀的是两三位数除以一位数的除法。我总觉得除法最难，会了除法什么计算也不怕了，爸爸则教育我要虚心，光会算没有用，计算里面有许多小奥秘，比如说哪些数除以3没有余数，哪些数除以5没有余数。爸爸一介绍我顿时觉得要学的可多了，我嘴上说服了，可心里还暗暗较劲，一定要学个本领超过爸爸，别让他小看我。今天数学课上,老师给我们出示了一组三位数（216、621、261、612、126、162）分别除以9,先让我们计算，发现都计算后都没有余数，老师又让我们观察三位数每个数位上的数相加有什么特点，我们发现都是9，

2、原来每个数位上的数相加得9，除以9就没有余数。我们迫不及待地举了其他例子试了一下，真是这样的，哈哈，数字9又多了神秘的一招。老师还告诉我们，不仅是三位数有这样的特点，四位数、五位数等都有这样的特点，回家可以试一试。我心里暗自高兴，今天回到家可以害了，没想到今天夏老师教我的这个方法可以在爸爸面前炫耀一下，既可以显示我爱学习，还能赢爸爸，哈哈，瞧瞧我的厉害吧。吃完晚饭，我就迫不及待的向爸爸妈妈宣战了，考你们一道题：12312能被9整除吗？爸爸还在那边念叨着开始算起来，妈妈也在赶紧拿出手机用计算器准备算，我早已脱口而出可以整除，爸爸妈妈惊呆了，“你怎么这么快

3、？”我得意极了，爸爸很不服气，又出了一个数：2345，爸爸刚写完，他们准备还用自己的老办法算，而我只是在算式上用手比划了一下，就说“不能”。爸爸彻底服了我，向我认输了。我心里美滋滋的，可还一本正经地说：“我刚才用手比划就是算2345各个数位上的数相加是不是9，或是18、17之类的，如果是就能被9整除。”爸爸说：“原来9也有这样的特征啊！”妈妈高兴的摸摸我的头，说：“这个方法真棒，妈妈向你学习，还要表扬你上课认真，学得真棒！”句容市下蜀中心校梅之谦指导教师：夏前梅