青春奋斗梦想励志演讲稿5篇.docx

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1、青春奋斗梦想励志演讲稿5篇同学们：大家好，今天我演讲的题目是《怀揣梦想，努力奋斗》。今天，来自五湖四海的我们怀揣着相同的梦想来到了沈阳农业大学，当我们坐上火车，当我们挥泪与父母说再见时，我们知道，自己已经是一颗成熟的种子，到了必须走出父母的庇护，去独闯世界的时候了——尽管父母为了儿女不怕倾尽所有，但是，在父母的怀抱里我们将永远是一个长不大的孩子。回报父母的最好方式就是超越他们，去实现他们当年未曾实现的梦想，这就是我们的梦想。拥有梦想，就应该为它努力的去奋斗，去拼搏，就应该给我们的未来插上一个翅膀，让它去

2、腾飞!所以——是雄鹰，你就勇敢的去寻找属于你自己的蓝天，是猛虎，你就大胆的去征服属于你自己的山峦，是蛟龙，你就无所畏惧的去开拓属于你自己的那一片蔚蓝!世上没有靠编织谎言而出名的诗人，也绝对没有靠纸上谈兵而赢得胜利的将军，而只有靠自身的素质、实力、和价值，靠学、靠干、靠拼，才能真正的成为强者，才能真正实现自己的梦想。拼一次春夏秋冬，搏一生无怨无悔。既然选择了远方，便只顾风雨兼程;既然选择了梦想，就应该有始有终。既然终点是大河的对岸，我们留给自己的就应该是坚定的信心;既然目标是高山的顶峰，我们留给世界的也只

3、能踏实的足迹。青春的生命在灿烂的朝霞中辛勤劳作，让我们怀揣梦想，总激情的火焰点燃激情的岁月;奔涌的暇思在想象的空间里跌宕腾跃，让我们怀揣梦想，用精美的构思构筑精美的生活。苦也不说，累也不说，只把奋进装进历史的脚窝;爱也执着，情也执着，只把汗水融入奔腾的大河。朋友，怀揣着梦想，去努力地奋斗吧!你看，前方正有万道霞光在云朵里不可遏制的喷薄!我的演讲完毕，谢谢大家。各位老师，各位同学：今天是开学第一天，我们即隆重举行新学期第一次升国旗仪式及开学典礼，具有非凡的意义。站在新学期的门槛前，我相信我们的同学已确定了

4、目标、定好了计划、下定了决心！或许还有少数同学，没有收心聚神，还沉浸在假期的氛围里不能自已；或许还有少数同学，面对即将到来的高考还没有足够的准备；也或许还有少数同学，可能没有分到心仪的班级，没坐上理想的座位，或多或少还有点失落。这可以理解，但不可因此而耿耿于怀。对于成长中的一个人来说，这只是外因，最根本的还要靠着自己的刻苦努力。每一个同学都心怀梦想，每一个同学都承载家庭的希望。为了我们心中的梦想，我希望每一个同学，无论在哪个年级，无论在哪个班级，都要静下心来，把读书视为第一任务，把学习作为人生第一需要。

5、“读书是为了遇见最好的自己”，“读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想”、“书中有诗和远方”。无论哪一类班，要求是一致的；无论考多少分，起点是一致的；无论潜质如何，追求的目标是一致的；无论基础好坏，在老师眼里，你们的潜质是一致的！无论遇到怎样的困难和挫折，都不要灰心气馁；无论受到怎样的委屈，都要保持冷静，第一时间告诉班主任。在新学期，追求新表现、追求新进步。值此晨会，提四点希望和要求：一．尊师爱校，在美丽的校园里展示自己文明的风采在春天的这个时刻，我曾说过:在美丽的校园里，请：不要用谎言来欺骗自己的内

6、心；不要用借口来掩饰自己的懒惰；不要用大声喧哗来暴露自己的浅薄；不要用不雅行为来暴露自己的轻浮；不要用肠胃饥饿来暴露大脑的空虚；不要以随手乱丢来降低自己的素质；不要以插队无序来破坏文明的秩序；不要贪图几分钟小睡而让自己的房间和床铺变得杂乱无章；更不要逞一时之强给父母和自己带来悔恨。点点滴滴展示素质、举手投足显示素养。总之你要做一个文明的人，一个行为与美好校园相和谐的人。尊师爱校，文明守纪。尊师主要体现在微笑目视老师、主动向老师问好、主动回答老师的问题、主动完成老师布置的作业。爱校主要体现在爱护学校一切教

7、学设施、体育设施、生活设施。特别是教室一体机，属于高端教学设备，倍加爱护。文明主要体现在“三管好”，学校是文明的窗口，文明走路、文明进校、文明就餐、文明就寝。在争创省级文明学校中起到榜样作用、模范作用。守纪主要体现在时时处处模范遵守《中学生行为规范》、模范遵守《中小学生守则》、自觉践行社会主义核心价值观。学校是同学们的学校，学校的品质是师生一同创造的。每一位同学都要勇于发掘自己，发展特长，彰显才智，让自己成为学校的骄傲。二．严以律己，时时处处严格要求自己一在时间上严格要求，不迟到、不早退、不旷课；时间表

8、是学校重要的权威，也是学校程序的重要体现，全体同学务必在预备前到校，放学铃响后起身离开教室，放学回家。迟到、早退、旷课将通报到班到人，影响学生个人素质评价，影响班主任工作绩效考评。二在行为上严格要求，行为是心灵的展现，是修养的体现。作为中学生，我们都要对自己的行为负责，话语得体、行为规范。行为端庄、着装得体、举止文明、落落大方；虽然我们处于个性张扬的时代，但这并不意味着可以无所约束，我行我素。我们的衣着、装饰乃至发型都要符合中学生的礼仪规范