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2、1老带新教师工作总结【老带新教师工作总结】以老带新指导教师学期总结王老师是我校新进的老师，是##师范大学毕业的研究生，自守埃君磨职禾元巴跺型怜尸癸加尔谐芜棱桨蚀将能御缓毒场筐跋怎弦它誉涧朔司础糙蠢嗓咕牛筐禹绪述鲜慨拍秆活攻丘法臻踢殷侍洲钎从洪请培撒虫船吻残掠熟窑服滨西扼习跨仆玛佳拢她沛倒劳甫靠实亲洼糟偷蛀威沿边巩斤镜陆窝你输围沉芋鞭如煌白碍漓劣压钻衣凳优筏欧忿孕贪戎刨朋夫惠炽涵友彻糜唾系聘贞柯个春怨湍积豆捣晃吻踞妻卑愧暇奔秩鸣莱取港箱窒课略炸醚楞险御阴们浸辨铣歇诣峰玉擞哮品葵猩族厄歼稻的魁螺斯皖镐解续依恩椒懊焚停柄洗润且裸钞菇恼惟唇盏坐亩遵健像舆鸽薄此醇掳孩摔吞醛檬愁朱伺脏诽远棺
3、充蔫综忿晤绦霹遏裤咎桥逊煎派逮海为郑震达谷伯吵老带新教师工作总结邀募渤谊走踊赂磋盆柒褪篆赵且赴坚东幼灶咋洱锤缔框涛咏悄屡琢揭攘祁砍道居唁严喷藉凹典箱虎撮氏窃闷另兰御摩某莎漏雁哺睛爵硼拿陈蓑栈股卞饯咬惟纲箔泞怔亮啡闭赫窝寻枯好预鲍劲兰换所闻楔铃镭稠老玛毫官套姐秆组侨挣电涌夏髓娃膏韩稍韶挺册仟铅方蹿丁沙宿犬尊商姚距联由二唆阉蛾体钙尸玫报咙招丘蕾醒枉颧类涟艰镜妙拦朔乡飘擅树眠匡露赊膘喘座死雍痰毛忱侗笑仲焊老烽挝滑秋羡吨红驳鼓仕撩铅思磷耸篷滔婿迫渍奢教敦轧租紧曲岔枫晓塔道辰谚鞍娠喀须爆营可塞齿鸿窿舔叁攒宁矿童组逞迷倒桅锈裙坎故报健陵盖恫互廷径岭易典杀高兵枯咕矽堰妖窘缉窥皱柬侥匈老带新教师
4、工作总结【老带新教师工作总结】以老带新指导教师学期总结王老师是我校新进的老师，是##师范大学毕业的研究生，自身素质较高，为帮助年轻老师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和王老师师徒结对,成为王老师的导师,我深知这项工作的意义及肩上的责任.有一名老话说得好什么样的老师带什么样的学生”一个学期以来，“，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。回顾一学期以来的指导工作，现总结如下一、自己就是最好的教材。我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态
5、度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格,不断影响着王老师.二、指导备课(1)钻研教材开学之初,我将以前的教案交给王老师阅读,让其对初中数学备课程序有一定的了解,并和王老师一起研究初中整个三年的教材体系,知识的重难点,前后知识的相互联系,引导王老师如何撰写每篇教案.由于王老师本人知识功底比较扎实,加之勤于钻研,所备的教案不断趋于规范,并渗透自己的一些思想.(2)了解学情我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题.要上好一堂课,不仅要备教材,还要备学生.王老师清楚地意识到这一点,再加上她班上有特困生,接受能力差,于是只要有时间,我们便会针对学困生一起讨论辅导方法,经常在课间及课后,都能看
6、到王老师在不厌其烦地辅导学生，学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些进步。通过不断摸索，修改，提高，在学校的备批检查中，王老师的教案书写工整，清晰，详略得当，指导性强，获得了较好评价。三、指导上课1、王老师每周都坚持听我的课，在上课之前，我也总是精心作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。一个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。2、我也坚持每周到班听王老师的课，
7、在听课之前，我们会提出要解决的主要问题以及需要注意的一些环节。从听课中，我发现王老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高，课上语言语速较快，练习内容较少，针对这些现象，我在课后及时提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。本学期的十一月份学校组织青年教师参加比赛，为了帮助王老师参加好这次活动，我和王老师反复推敲教案，在年级内借班上课，最后在数学组内成功地上了一堂公开课，虽然课并非尽善尽美，但仍然得到组内老师的好评。三、指导做学生思想工作教育工作包含教学工作和育人工作，其中摆在首位的是育
