高中物理难题易错题好题组卷.doc

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1、2016-5-6的高中物理组卷3　一．填空题（共7小题）1．（2014•芗城区校级模拟）用如图所示的装置验证小球做自由落体运动时机械能守恒，图中O为释放小球的位置，A、B、C、D为固定速度传感器的位置且与O在同一条竖直线上．（1）若当地重力加速度为g，还需要测量的物理量有　　　　　　．A．小球的质量mB．小球下落到每一个速度传感器时的速度vC．小球下落到每一个速度传感器时下落的高度hD．小球下落到每一个速度传感器时所用的时间t（2）作出v2﹣h图象，由图象算出其斜率k，当k=　　　　　　可以认为小球下落过程中机械能守恒．（3）写出对减小本实验误差有益的一条建议：　　　　　　．2．

2、（2014•始兴县校级模拟）如图甲所示，是某同学验证动能定理的实验装置．其步骤如下：a．易拉罐内盛上适量细沙，用轻绳通过滑轮连接在小车上，接纸带，合理调整木板倾角，使小车沿木板匀速下滑．b．取下轻绳和易拉罐，测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M．c．取下细绳和易拉罐后，换一条纸带，让小车由静止释放，打出的纸带如图乙（中间部分未画出）．O为打下的第一点．已知打点计时器的打点频率为f，重力加速度为g．①步骤c中小车所受的合外力为　　　　　　．②为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系，测出BD间的距离为x0，OC间距离为x1，则C点的速度为　　　　　　．需要验证的关系式

3、为　　　　　　（用所测物理最的符号表示）．3．（2012•如皋市校级模拟）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量、分析，即可验证机械能守恒定律．（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：第43页（共43页）A．按照图示的装置安装器件；B．将打点计时器接到电源的“直流”上；C．先释放纸带，再接通电源打出一条纸带；D．测量纸带上某些点间的距离；E．根据测量的结果，分别计算重锤下落过程中减少的重力势能和增加的动能．其中操作不当的步骤是：　　　　　　

4、（填选项对应的字母）（2）正确操作后打出的纸带如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出AC的距离为s1，CE的距离为s2，打点的频率为f，根据这些条件，计算打C点时重锤下落的速率vc=　　　　　　（3）实验中发现，重锤减小的重力势能大于重锤动能的增量，其主要原因是在重锤下落的过程中存在阻力作用（设阻力恒定），可以通过该实验装置测阻力的大小．若已知当地重力加速度为g，重锤的质量为m．试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落过程中受到的阻力大小F=　　　　　　．4．（2011•上海）以初速为v0，射程为s的平抛运动轨迹制成一光滑轨道．一物体

5、由静止开始从轨道顶端滑下，当其到达轨道底部时，物体的速率为　　　　　　，其水平方向的速度大小为　　　　　　．5．（2010•上海校级模拟）将一个物体以初动能E0竖直向上抛出，设所受阻力大小恒定，落回地面时物体的动能为E0/2．若将它以初动能4E0竖直向上抛出，则它在上升到最高点的过程中，重力势能变化了　　　　　　；落回地面时的动能为　　　　　　．6．（2008•上海）如图所示，在竖直平面内的直角坐标系中，一个质量为m的质点在外力F的作用下，从坐标原点O由静止沿直线ON斜向下运动，直线ON与y轴负方向成θ角（θ＜）．则F大小至少为　　　　　　；若F=mgtanθ，则质点机械能大小的

6、变化情况是　　　　　　．7．（2007•上海）在竖直平面内，一根光滑金属杆弯成如图所示形状，相应的曲线方程为y=2.5cos（kx+）（单位：m），式中k=1m﹣1第43页（共43页）．将一光滑小环套在该金属杆上，并从x=0处以v0=5m/s的初速度沿杆向下运动，取重力加速度g=10m/s2．则当小环运动到m时的速度大小v=　　　　　　该小环在x轴方向最远能运动到x=　　　　　　m处．　二．解答题（共23小题）8．（2016•潍坊一模）如图所示，半径为R的光滑圆环竖直固定，质量为3m的小球A套在圆环上；长为2R的刚性（既不伸长也不缩短）轻杆一端通过铰链与A连接，另一端通过铰链与滑

7、块B连接；滑块B质量为m，套在水平固定的光滑杆上．水平杆与圆环的圆心O位于同一水平线上．现将A置于圆环的最高处并给A﹣微小扰动（初速度视为0），使A沿圆环顺时针自由下滑，不计一切摩擦，A、B均视为质点，重力加速度大小为g．求：（1）A滑到与圆心O同高度时的速度大小；（2）A下滑至杆与圆环第一次相切的过程中，杆对B做的功．9．（2016•江苏模拟）如图所示，在竖直平面内，粗糙的斜面AB长为2.4m，其下端与光滑的圆弧轨道BCD相切于B，C是最低点，圆心角∠BOC=37°，D与圆心O