2016年上海第二学期预备年级语文期中试卷(答案).docx

《2016年上海第二学期预备年级语文期中试卷(答案).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2015学年度第二学期预备年级语文期中试卷（考试时间100分钟，满分100分）一、古诗默写（10分）1.，浅草才能没马蹄。2.，野泉声入砚池中。3.随风潜入夜，。4.念天地之悠悠，。5.岁寒，。二、积累与运用（6分）6.选出下列没有错别字的一项（）A.深邃踌躇相提并论B.酝酿喉咙眼花潦乱C.锦绣蓑笠别出新裁D.尴尬涟漪莫明其妙7.选出下列表述错误的一项（）A.《在那颗星子下——中学时代的一件事》运用正副标题相结合的方式，虚实结合、相得益彰。B.《“诺曼底”号遇难记》的作者是法国文学巨匠雨果，代表作

2、《巴黎圣母院》。C.“善良”、“漂亮”、“就义”是褒义词，“丑陋”、“凶狠”、“干燥”是贬义词。D.倒叙是记叙文的一种，一般从现在写起倒叙往事，使读者产生阅读兴趣，文章波澜起伏。8.选出下列句子运用的修辞手法判断正确的一项（）A.不错的，向母亲的手抚摸你。（比喻）B.麦苗在霜冻中国返青了，山桃在积雪里鼓包了。（拟人）C.我们已经长大，可所有的大人不都是从孩童时代走来的吗？（设问）D.这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。（比喻）三、古诗文阅读（15分）（一）阅读诗歌，完成9-10题（4分）黄鹤楼

3、崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。9.“萋萋”在词中的意思是：，“乡关”在词中指的是：。（2分）10.选出下列理解错误的一项（）（2分）A.首联引述了闲人乘鹤的神奇传说。B.颔联点出了诗人对岁月不再、世事茫茫的无限感慨之情。C.描绘了一个空明、悠远的画面，以荣景显伤情，为引发诗人的乡愁做了铺垫。D.尾联表达出作者在政治上失意的忧愤之愁。（二）课内文言文，完成11-13题（6分）天时不如地利，地利不如人

4、和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。11.本文作者孟子名（），（）时期思想家、文学家。（2分）12.用现代汉语解释句子。（2分）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也13.“寡助之

5、至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”这句话运用了手法论证了的重要性。（2分）（三）课外文言文，完成14-15题（5分）板桥诵书人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。【注释】①郑燮，字克柔，号板桥，清朝书画家，文学家，也称郑板桥。是“扬州八怪”之一。郑燮一生画竹最多，次则兰、石，但也画松画菊，是清代比较有代表性的文人画家。②或当食忘匕箸：或，有时。匕箸：调勺和筷子。匕：古人取食的器具，相当于现在的羹

6、匙。箸：筷子。14.解释下列加点词语。（2分）人咸谓板桥读书善记（）乃善诵耳（）15.用自己的话从三方面说说郑板桥是如何“善诵”的？（3分）（1）数量上：；（2）场合：；（3）情态：。四、现代文阅读（27分）（一）阅读《在那颗星子下》一文，完成16-20题（12分） ①英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串上另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语林老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那

7、位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。  ②电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者由于良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 ③在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 ④第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却

8、不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10分钟。 ⑤翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 ⑥考卷发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活