全国和声理论研究专栏.pdf

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1、全国和声理论研究专栏改革开放以来，作曲技术理论学科的“和声学”理论研究，在中国取得了突飞猛进的发展。这不仅与“和声学”学科在高校专业音乐教育中的重要地位有直接关系；还与全国和声学领域的专家、学者的共同编努力和老一辈理论家对于中青年学者梯队建设的长远规划与辛勤培育、引导有直接关系；更为重要的者是，几次全国“和声学”会议的召开，既总结了“和声学”理论研究阶段性发展成果，也对学科未来的发展按方向提出了颇多建树性意见。在1979年(武汉音乐学院)；1986年(武汉音乐学院)和2005年(中央音乐学院)举办的三届“和声理论与

2、教学研讨会”上，组委会广征全国各高校“和声学”领域优秀论文及研究成果并汇编成册。此外，中国音乐学院于2010年举办了“全国和声复调教学研讨会”；上海音乐学院2011年举办的“中国当代音乐作品和声论坛”也对“和声学”教学领域研究和当代中国作曲家和声领域的研究起到积极的推动作用。2013年初，本刊主编王进教授大胆设想以《乐府新声》这一学术平台为依托，办一期“全国和声理论研究专栏”。这一设想的初衷有三：一是通过本刊，对近期国内“和声学”理论的优秀成果进行展现，达到举办一次小规模“和声研讨会”的目的，但随着王进主编的精心策

3、划和各位和声领域同仁的鼎力协助，先前的“小规模”设定其实已大大超出了预想；二是由于-t=4物承载能力有限，本期发表的和声论文采用约稿形式，约稿作者包括国内专业音乐院校的专家、中青年教师和博士、硕士研究生的14篇论文，这样即可以体现此次“全国和声理论研究专栏”的代表性，也能兼顾学科梯队建设等方面的问题；三是王进主编开设和声学专栏的尝试，在国内音乐院校学报办刊历史中尚属首次，希望专栏能对我国“和声学”研究领域的进一步发展起到积极作用。作赵宋光(1931年～)，生于浙江湖州，原籍江苏松江。1949年入北京大学者哲学系，师

4、从贺麟。1951年转学入燕京简大学音乐系，师从许勇三。1952年院系介调整并人中央音乐学院理论作曲系，师从江文也。1953年加入中国共产党。1954年毕业。1956年赴东柏林进修音乐物理，师从密特拉赫尔。1957年回国。1980年赴西德考察教育。长期任教于中央音乐学院、中国音乐学院。1984年～1990年任广东省星海音乐学院院长，兼任中国社会科学院哲学研究所兼职副研究员、中国大百科全书音乐舞蹈卷编辑委员会副主任、国家教委国家教育发展研究中心兼职研究员、中央教育科学研究所兼职研究员。1990～1995年任广东省音乐家

5、协会主席、广东省政协委员。1995～至今工作于广东省星海音乐学院音乐研究所。曾先后当选为中国传统音乐学会副会长、中国少数民族音乐学会常务理事、律学学会会长、音乐治疗学会副理事长、音乐美学学会会长。作者简介樊祖荫(1940～)，作曲家、音乐理论家。浙江余姚人。1956年～1964年在上海音乐学院附中与本科学习作曲专业．1964年转至中国音乐学院并于次年毕业，其后一直在中国音乐学院与中央音乐学《院轮流执教，历任中国音乐学院音乐研究所副所长、教务处处长、作曲系主任、院长等职。现任中国写音乐学院教授、博士生导师、《中国音乐

6、》主编、中国少数民族音乐学会会长。发表了各种体裁的音乐作品200余首(部)；各类学术论文近百篇；主要著作有《中国多声部民歌概论》、《和声写作教程》、《中国五声性调式和声的理论与方法》等。1992年起享受国务院颁发的政府特殊津贴，1995年获文化部优‘、秀教材二等奖，1999年获文化部首届“区永熙优秀音乐教育奖”。刘康华(1949～)，中央音乐学院作曲系教授，博士生导师。1977年毕业于中央音乐学院作曲系，后留校任教。1988年至1990年由国家公派至前苏联“莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院”理论作曲系学习，师从尤·霍洛

7、波夫教授学习二十世纪的作曲技术理论。长期从事作曲技术理论的教学与研究工作，发表过音乐作品、学术论文及教材。1995年获“北京市优秀教师”称号，1997年获国务院“政府特殊津贴”及证书。＼作者简介王进(1956年～)辽宁省沈阳人，现任沈阳音乐学院作苗系二级教授。硕士研究生导师，院学报编辑部主任、《乐府新声》常务副主编，《音乐生活》执行主编。出版的专著《2O世纪和声中的个性写作风格与共性思维基础》(科学教育出版社2002年出版)2005年获国家级优秀教学成果二等奖、2004年获辽宁省优秀教学成果一等奖、2006年获文化

8、部“区永熙”优秀音乐教育奖；2006年获“沈阳市优秀专家称号”；2010年获“辽宁省教学名师称号”；2013年获国务院“政府特殊津贴”；曾发表《调性思维的范式转换》、《新浪漫主义旗帜下——音乐理念的折中与回归》等论文数十篇，其中部分专著、论文及作品在国家级、省市级与专业协会组织的比赛和评选中获奖。徐平力(1964年～)。中国音乐学院作曲系教授。硕士生导师。中