加快教育信息化建设步伐 实现原平教育跨越式发展.pdf

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1、山西金诺电脑有限责任公司协办教育信息化制高点加快教育信息化建设步伐实现原平教育跨越式发展本刊通讯员张占生马欣荣原平市地处晋北中部,是山西省农村教育综合市在大力普及九年义务教育的同时,制订了《原平市改革实验市(县)。全市共有中小学543所,在校生“九·五”期间电化教育改革和发展的实施意见》,确64092人。从1993年起,原平市先后被省政府、省教立了在全市中小学大力推广运用现代化教学手段,委授予“中小学三配套合格市”、“两基验收合格市”、采取分区规划、分步实施的原则,努力使中小学基本“实验教学普及市”、“德育

2、示范市”、“教育先进市”等实现教育手段的现代化。“普九”以后,他们马上调整称号。到目前为止,全市中心小学以上学校基本实现现代教育技术发展计划,要求普通高中、示范中小学“四机一幕”进课堂,40%的学校开设了计算机课程,在“两机一幕”进教室的基础上,创建语音室、微机18所学校已经开通国际互联网,3所普通高中正在室、多媒体综合电教室、校园双向闭路教学系统、校筹备建设校园网。这在经济条件比较滞后的忻州市园计算机网络系统等,从而使该市的教育信息化工尚处于领先位置。作健康、有序地向前发展。近年来,在各级领导的关怀和支持

3、下,原平市在2.开展教育信息技术研究,以应用促发展。狠抓巩固扩大“普九”成果的同时,积极运用教育信现代教育技术的应用,是提高教育教学质量的息技术来推进教育改革和发展,紧紧围绕“超前意识有效途径。越来越丰富的软件进入教育教学领域后,规划,可持续发展,高标准要求,分步骤实施,高效率就需要不断地研究和改进教学方法,改革教学模式,使用”的目标,坚持走教育创新之路,全面推进教育不断提高教育教学效果,通过应用与研究的发展,进现代化进程,使全市的教育信息化工作取得了前所而促进硬件的建设和软件的开发,形成滚动式发展。未有的

4、成效。原平市教委明文规定:教师的职称评定、工作考核、一、近年来的做法与成效评优评模等一系列考核评比都要以实绩量化评定,1.转变观念,统筹规划,大力发展信息技术教其中现代教育技术应用水平、电教论文、应用成果都育。是考核硬指标。市教委还将此项工作列入对各联校科学技术的飞速发展,人类社会的不断进步,不和各级各类学校《责任状》《责任目标》考核的内容,可避免地给教育带来冲击和挑战,促使教育不断改以此作为年终考核的重要依据。这就促使广大领导、革和发展。原平市上下充分认识到教育信息化工作教师积极投身于现代教育技术的应用与

5、研究,使应在推进素质教育和实现教育现代化中的重要地位和用水平不断提高。具体工作主要有以下两个方面:作用,解放思想,转变观念,把发展教育信息化作为(1)开展课题研究。1997年以来,他们狠抓现代教育教育现代化建设的一项重要工作来抓。早在“八·技术科研活动,充分发动学校,确立课题研究,带领五”期间,该市就在积极创造条件普及初等教育、发校长及骨干教师到晋中、晋南及北京、江苏等地学习展中等教育的同时抓好中小学电化教育的工作,并先进经验,邀请专家进行专题讲座,并对研究课题进创建了20所电化教育先进学校,开展电教的应用

6、和行具体指导,到目前课题共立项85个。每个课题从研究,不断总结经验,并向周边学校辐射,典型引路,申报、立项、研究、阶段性总结到结题,每一步骤都请带动全局。与此同时,他们创建了教育电视台,扩大专家指导,力求做到严谨、科学、务实。现在已有58了远程教育的覆盖面。1994年,原平教育电视台被个课题结题,27个课题进入阶段性总结,有效地促省教委评为“先进教育电视台”。“九·五”期间,原平进了教育质量的提高。(2)开展各种评比活动,全面山西教育2001年第23期11山西金诺电脑有限责任公司协办教育信息化制高点部、省、

7、市有关文件精神,原平市教委出台了信息技术教育实施方案,并以政府秘书处的名义下发。总体思路是:从今年起,在5至10年的时间内,基本普及信息技术教育,以多媒体计算机技术为核心的现代教育技术在中小学校得到广泛普及和运用,信息技术进入其它学科进行有机整合,现代远程教育得到大力发展,通过卫星电视地面接收站及互联网等多种方式基本实现“校校通”,将高质量的课程送到广大农村中小学,用较低成本实现资源共享,扩大学生受教育的机会,切实提高教育质量。1.发展目标:(1)开设信息技术必修课。2001年,全市所有高发动广大教师参与电

8、教论文、教案、自制投影片、课中、市直中小学、乡镇中学开设信息技术必修课。件、电教说课和电教知识竞赛、电教能手评比等活2002年,中心小学以上学校必须开设信息技术必修动。几年来,共收到参评论文787篇,自制投影片课。2005年,全市所有学校全部开设信息技术必修411套、课件57个,制作优秀电教录像280小时,参课。(2)实施“校校通”工程。2001年,全市所有高中、加省、地、市电教能手竞赛890人次。通过这些活动,