幼儿安全教育的内容和方法-论文.pdf

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1、／48学术ACADEMlC幼儿安全教育的内容和方法一文，万广英内容摘要：幼儿园是幼儿开展集体生活的主要场所，安全教育应成为幼儿园教育永恒的话题。但是日常的幼儿安全教育实践往往停留在表面。要有效地开展幼儿安全教育，需要明确它的内容和方法。幼儿园可以通过创造安全环境、寓教于乐和家庭教育的相互配合，将食品卫生、玩具、交通等重要内容渗透在安全教育中。关键词：幼儿安全食品环境家庭2012年6月全球儿童安全组织发布了一项调查，调过量，不吃腐烂的、有异味的食物。饮食安全教育的另查结果显示，在中国，意外伤害是0

2、—14岁儿童的首要死因，一方面是饮食习惯的培养。如饭前便后要洗手，在进食平均每年近5万名，即平均每天近150名儿童因意外伤害热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要失去生命。2006年到2010年，全国伤害监测系统收集的把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里；进食时不嘻笑打儿童伤害门急诊病例中，跌倒、坠落和道路交通伤害病闹，以免食物进人气管等等。例所占比例始终排在前两位，其中，跌倒和坠落的比例幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况是多种多样超过45％。触目惊心的数字，让人在心痛之余，意识到的。如园

3、内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工幼儿安全教育责任重于泰山。作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼幼儿用纯洁无辜的眼睛面对未知的世界，他们好动，儿误食。因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和爱探索，感觉到一切都很新奇，但生活经验贫乏、自我饮用不明物质。目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感保护能力差，使他们成为脆弱、易受到伤害的弱势群体。好，深受孩子喜欢，有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，因此，幼儿的安全教育至关重要。要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生幼儿园是幼儿开展

4、集体生活的主要场所，安全教育的吩咐在成人的指导下服用。另外，孩子喜欢将各种东应成为幼儿园教育永恒的话题。我们发现，日常的幼儿西放入口中，因而容易引发异物卡在口腔或身体伤害。安全教育实践往往停留在表面，或让幼儿被动地接受“你教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸不能怎样，你不该怎样，不要怎样”等，太多的否定容团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。易限制孩子应有的天性和乐趣，让孩子产生逆反心理。(二)玩具安全教育有效地开展幼儿安全教育，需要明确它的内容和方法。在玩大型玩具滑梯时，要有秩序，不

5、拥挤推撞，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；一玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩、幼儿安全教育的内容(一)食品卫生安全教育跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手等等。俗话说“病从口入”，食品卫生与幼儿的日常安全玩小型玩具时，不能将玩具放入口、耳、鼻中，以息息相关。幼儿园要把好食品采购、储藏、烹任等方面免造成伤害；不得用玩具去打其他幼儿的身体，特别是的卫生关，提供清洁卫生的饮用水。必须教育幼儿食不头部。另外，教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，49以免引起窒息而死

6、亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。幼儿平时经常使用的各种工具摆放在教师与幼JLII~II看要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐到的地方，以便教师观察控制；尽量避免放置有棱角的的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，避免扎伤等等。桌椅，如必须放置需包角处理等。在楼道内、走廊内及(三)防触电、防溺水、防火、放烫伤教育教室墙壁张贴简单易懂的安全宣传图画，教师向幼儿讲在防触电教育时，要提醒学生远离危险电器。远离解图画内容。幼儿园的教师还制作了很多教具和模型，电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将

7、铁丝以便更加直观地开展教育。等插到电源插座里等等。另外，一旦发生触电事故，不(二)寓教于乐，向幼儿传授安全知识用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或的竹竿等不导电的东西挑开电线。故事以增加趣味性。通过简短的、朗朗上口的儿歌和舞防溺水教育中，需要让学生保持警惕，不能私自到蹈动作让幼儿理解并记住相关安全知识。河边玩耍，不能将脸闷入水中，当同伴失足落水时，要通过游戏的形式模拟灾害场景，让幼儿通过有趣、及时就近叫成人来抢救等。愉快的游戏，获得基本的防

8、灾避害和逃生自救的方法经防火教育时，要让幼儿懂得玩火的危险性，避免烧验。幼儿可通过角色扮演，创造性地反映现实生活。例伤。让幼儿掌握简单的自救技能。一旦发生火灾要马上如幼儿在玩“娃娃家”游戏时，老师一方面要创设自由、逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，宽松、温馨的游戏氛围，让幼儿充分享受游戏的乐趣，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口一方面可有意识地发展出“不给陌生人开门”、“不要吃鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。陌生人的东西”、“不跟陌生人走”等游戏情节，以提高此