体育专业大学生人文素质的培养.pdf

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1、2014(9)总第1172期往薜技术协作信息管理科学体育专业大学生人文素质的培养汪楠’黄玉涛陈丹丹a／1．哈尔滨体育学院；2．哈尔滨理工大学；3．沈阳体育学院研究生处摘要：自改革开放以来，中国在近三十年经历了急剧的社会变革，大学生的素质也随之发生着改变。随着社会的转型，素质教育在发生了巨大变化的同时也迎接时代的考验。体育专业大学生作为一个敏感的群体，极易受到各种影响，高校作为发展大学生综合素质的第一阵线，应当给当代的体育专业大学生树立正确的价值观和价值目标，提升其自身的价值。关键词：体育专业；大学生人文素质；培养整个20世纪，科学教育逐渐

2、在世界人文基础薄弱，知识面窄[2]。比如写作能人文素质教育创造良好的家庭教育环境，范围内成为了学习教育的主体，而人文教力、语言表达能力普遍较差，不少学生语促进体育专业大学生人文素质教育实效育则大相径庭。时至今日，人文教育的薄言、文字不规范，口头、文字表达能力弱，性的实现。弱状况以及人文教育与科学教育相脱离而且字迹潦草，文理不通，相关的语文理家庭教育不同于学校教育，学校教育仍然是一个严重的事实。因此，加强人文论矢口识缺乏。主要通过教学的形式进行知识的灌输，而科学教育和人文素质教育在国际国内引二、体育专业大学生人文素质培养途家庭教育则是通过潜

3、移默化的言传身教起了极大的关注和高度的重视。径进行隐形教育。父母在家庭教育中起到榜一、体育专业大学生人文素质存在的l创新教学方法。教育者创新课堂教样的作用，因此，父母必须通过努力地学问题学方法，首先应遵循以下几点原则：第一，习，不断提高自身的文化知识和品德素l理想信念困惑。体育专业大学生思应该符合教学目标的总要求，并与教学内质，用自身的人格魅力为孩子树立积极向想活跃，对新生事物感兴趣。这就更容易容相适应，不同的教学内容配合与之相适上的人生观和正确的价值观榜样。首先，使他们受到市场经济的负面影响以及西应的教学方法能够使教育效果事半功倍。父母

4、作为体育专业大学生的启蒙教师，应方外来腐朽文化的冲击。相当部分的学生第二，教学方法应适合体育专业大学生的该有针对性的根据孩子的心理及行为特不了解共产主义是什么，对待政治信仰他心理特点、思想状况，知识结构等实际情点建立新的家庭教育观念：感化为主，说们往往感到很茫然。在入党的问题上，体况。由于体育专业大学生普遍存在思维活教为辅；其次，父母作为家庭成员和社会育专业大学生有入党意愿的要远低于普跃，兴趣广泛的特点，因此在人文素质教成员，承担着家庭责任、职业责任和社会通大学生。即使是有入党意愿的或已经是育课堂教学中应穿插多种形式的教学活责任等，父母在

5、工作和生活中应勇于承担共产党员的体育专业大学生，也有相当一动，活跃课堂气氛，增加与学生的互动交自己所应承担的责任，并因势利导、不失部分存在着实用主义色彩。f电f门中的一部流。时机地对孩子进行责任感教育。在家庭生分认为入党就是为了以后能找到好工作，2引导学生进行自我教育。要提高体活中孝敬父母，爱护子女，身体力行地教或入党以后和其他同学与众不同是炫耀育专业大学生的人文素质，还需要教育客育孩子关心和照顾家庭威员；在工作中，的资本。还有一部分同学认为以后出国、体主动而积极地进行自我教育，实现教育父母要具备良好地职业道德，遵守行业法找工作，是不是党

6、员无所谓。在他们心中，客体的主体性，充分调动受教育者进行自则，工作踏实认真，为社会建设做贡献，这专业成绩和能力才是最重要的。入党意愿我教育的自觉性和主观能动性，从而获得些都成为父母对孩子人文素质教育无形不强烈是一个突出的特点，信仰迷茫和意强烈的主体意识，并在人文素质教育的过的教育实例；在社会活动中，父母应带领识形态不坚定是隐藏在背后的重要原因。程中，积极提升自己的人文素质，思想行孩子积极投身公益事业，面对自然灾害时2．道德失范公德意识是衡量一个人道为由自然状态转入自觉状态，从而实现客积极进行捐钱捐物以及进行志愿者服务，德修养水平和文明程度

7、的重要指标。在现体的自我认识、自我控制和自我完善。因这样可以让孩子在社会活动中体会社会代社会生活中，公共生活的领域越来越此，自我教育对于人文素质差，文化基础责任感和增强社会责任感，并自觉转化为大，人与人、人与社会、社会与社会之间的薄弱，集体意识不强以及社会责任感低的他们自己的实践行为。只有这样家庭教育交往日益频繁，关系也日益复杂，因此，维体育专业大学群体来说显得尤为重要。才能为体育专业大学生的人文素质教育持公共秩序、维护公众利益、保持社会生体育专业大学生作为人文素质教育奠定坚实的教育基础，有利于体育专业大活稳定显得尤为重要[1]。而社会公

8、德不仅的主体，应加强理论学习，树立正确的价学生人文素质的提升。是公民个人道德修养的体现，更是一个国值观；提高道德修养和人文素质；加强自三、结论家社会文明程度的标志，它是全体公民在身约束力和心理