八路呼叫器设计报告.doc

八路呼叫器设计报告.doc

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1、下载可编辑电子技术综合训练设计报告题目:八路呼叫器:学号:班级:同组成员:指导教师:日期:.专业.整理.下载可编辑主要设计理念八路呼叫器是病人通过按键呼叫值班医生的一种工具,当安装在值班室的报警铃和指示灯工作时,提醒医生有病人呼叫,此时通过数字显示屏,医生可准确得知是哪位病人发出呼叫信号并前往进行即使救治,期间医生也可通过按键管段2s报警铃和指示灯并使显示屏清零。本设计采用TTL等器件,运用数字电路技术基础只是实现。关键字:呼叫器、报警铃、指示灯、显示屏.专业.整理.下载可编辑目录设计任务书……………………………………………………………

2、……11设计任务和要求……………………………………………………………21.1设计任务………………………………………………………………21.2设计要求………………………………………………………………22系统设计……………………………………………………………………32.1系统要求………………………………………………………………32.2方案设计………………………………………………………………32.3系统工作原理…………………………………………………………43单元电路设计………………………………………………………………53.1编码/锁存/译码/

3、显示电路……………………………………………53.1.1电路结构及工作原理……………………………………………53.1.2电路仿真…………………………………………………………63.1.3元器件的选择及参数确定………………………………………63.2单稳态电路……………………………………………………………103.2.1电路结构及工作原理……………………………………………113.2.2电路仿真…………………………………………………………113.2.3元器件的选择及参数确定………………………………………113.3报警电路/手动控制电路…………………

4、…………………………123.3.1电路结构及工作原理……………………………………………123.3.2电路仿真…………………………………………………………123.3.3元器件的选择及参数确定………………………………………12.专业.整理.下载可编辑3.4电源……………………………………………………………………123.4.1电路结构及工作原理……………………………………………123.4.2电路仿真…………………………………………………………134系统仿真……………………………………………………………………145电路安装、调试与测试……………

5、………………………………………165.1电路安装………………………………………………………………165.2电路调试………………………………………………………………165.3系统功能及性能测试…………………………………………………175.3.1测试方法设计……………………………………………………175.3.2测试结果及分析…………………………………………………176结论…………………………………………………………………………187参考文献……………………………………………………………………198总结、体会和建议……………………………………

6、……………………20附录一:元器件明细表附录二:元器件引脚图.专业.整理.下载可编辑电子技术综合训练任务书12011年秋季学期学生姓名丽莉学号09230737专业方向班级电气七班题目名称八路呼叫器制作.专业.整理.下载可编辑一、设计容及技术要求:设计并制作一个八路呼叫器,基本要求:1、当某一路有呼叫时,能显示该路的编号,该编号由数码管显示,要能够进行锁存;2、某路有呼叫时,要给出声光指示信号,指示时间为2S左右,指示状态可以通过按键(而不是开关)手动切除;3、按照以上技术要求设计电路,绘制电路图,对设计的电路用Multisim或OrCA

7、D/PspiceAD9.2进行仿真,用万用板焊接元器件,制作电路,完成调试、测试,撰写设计报告;4、电源:220V/50HZ的工频交流电供电。(注:直流电源部分仅完成设计即可,不需制作,用实验室提供的稳压电源调试,但要求设计的直流电源能够满足电路要求)发挥部分:自行设计二、提交成果:1、设计报告2、作品3、电路原理图:要求提交两份,一份为CAD/EDA软件绘制,另一份为手工绘制,图纸大小自定,但要符合标准,电路图绘制要规。三、设计进度:1、时间:三周2、进度安排:(1)第一周选题,熟悉题目,分析要求,查找资料,选择方案,优化方案,确定原

8、理方框图,单元电路设计,选择元器件;(2)第二周进行电路仿真,确定电路原理图,画出电路原理图,购买元器件,焊接电路;(3)第三周电路调试,电路测试,绘制电路原理图,完成设计报告,答辩。指导教师签字:设计任务

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