物理保温练习（6月2号）.docx

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1、物理保温练习（6月2号）一、选择题1.如图所示，粗糙的水平面上放着一个斜面体，斜面体上一个物体正在匀速下滑时，斜面体仍处于静止状态，则下列关于斜面体的说法中正确的是（）A．斜面体所受合力为零B斜面体对地面的压力等于斜面体的重力C．斜面体没有相对地面滑动的趋势D．斜面体有相对地面向右滑动的趋势2.如图所示，质量相等的木块A、B，用轻弹簧连接，置于光滑的水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A，则弹簧在第一次被压缩到最短的过程中()A．vA=vB时aA=aBB．vA=vB时aA

2、BD．aA=aB时vA>vB3．土星周围有美丽壮观的“光环”，组成环的颗粒是大小不等、线度从1μm到10m的岩石、尘埃，类似于卫星，它们与土星中心的距离从7．3×104km延伸到1．4×105km。已知环的外缘颗粒绕土星做圆周运动的周期约为14h，引力常量为6．67×10-11N·m2/kg2，则土星的质量约为(估算时不考虑环中颗粒间的相互作用)A．9．0×1010kgB．6．4×1017kgC．90×1025kgD．6．4×1026kg4.水平放置的平行板电容器与一电池相连．在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止

3、平衡状态．现将电容器两板间的距离增大．则()A.电容变大，质点向上运动B．电容变大，质点向下运动C.电容变小，质点保持静止D．电容变小，质点向下运动二、实验题5.为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图甲所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，将木板B固定在水平桌面上，沙桶通过细线与木块A相连。(1)调节沙桶中沙的多少，使木块A匀速向左运动。测出沙桶和沙的总质量为m以及贴纸木块A的质量M，则两纸间的动摩擦因数μ=；(2)在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动比较困难，有同学对该实验进行了改进：实验装

4、置如图乙所示，木块A的右端接在力传感器上(传感器与计算机相连接，从计算机上可读出对木块的拉力)，使木板B向左运动时，质量为M的木块A能够保持静止。若木板B向左匀速拉动时，传感器的读数为F1，则两纸间的动摩擦因数μ=；当木板B向左加速运动时，传感器的读数为F2，则有F2F1(填“>”、“=”或“<”)；6.如图甲所示，一竖直平面内的轨道由粗糙斜面AB和光滑半圆轨道BC组成，斜面底端通过一小段圆弧(图中未画出，长度可不计)与轨道相切于B点．斜面的倾角为37°，半圆轨道半径为1m，B是圆轨道的最低点，C为最高点．将一小物块

5、置于轨道AB上离地面高为H处由静止下滑，用力传感器测出其经过B点时对轨道的压力F，改变H的大小，可测出相应的F的大小，F随H的变化规律如图乙所示．物块在某次运动时，由H＝8.4m处释放，通过C后，又落回到斜面上D点．(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2)求：(1)物块的质量及物块与斜面间的动摩擦因数．(2)物块落到D点时的速度大小．参考答案1、【正确解析】AC因为斜面体处于静止状态，所以所受合外力为零，故选项A正确．因为物体与斜面体都处于平衡状态，所以两物体可视为一个整体，进行受力分析可

6、知整体受重力与支持力相等，水平方向上整体无摩擦力作用，否则状态不可能处于平衡状态，因此选项C正确，D错误，取斜面体为研究对象，则它受竖直向下的重力，竖直向上的支持力、物块给它的沿斜面向下的摩擦力和垂直于斜面向下的压力，由平衡条件可知，选项B错误．2.如图所示，质量相等的木块A、B，用轻弹簧连接，置于光滑的水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A，则弹簧在第一次被压缩到最短的过程中2、【正确解答】BD在弹簧第一次被压缩到最短的过程中，A做加速度逐渐减小的加速运动，B做加速度逐渐增大的加速运动，在vA=vB

7、之前vA>vB，经过相等的时间，A增加的速度大，B增加的速度小，所以，在vA=vB时vAFm则A在此之前一直做加速度逐渐减小的加速运动，B做加速度逐渐增大的加速运动，由于以vA=vB时vA>vB，所以vA=vB时以aA

8、4×1026kg故D选项正确．4、【正确解答】D质点处于平衡状态，表明质点受到向上的电场力和向下的重力平衡，当电容器两极间距离增大时，电容C减小，由于电容器与电池相连，因此电容器两板间电压U不变，由可知板间电场强度减小，质点所受电场力减小，质点向下运动，故本题答案为选项D．5题6题