人教版高一物理下学期期末试题.doc

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1、2011-2012下学期阶段考试高一物理试题一、选择题：（（每小题有一个或一个以上的正确答案，全对得4分，不全得2分，不选或错选得0分，共48分）1.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（）A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动2．下列说法中正确的是（）A．任何曲线运动都是变加速

2、运动B．两个匀速直线运动(速率不等)的合运动一定是匀速直线运动C．两个匀加速直线运动的合运动一定不是直线运动D．一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动一定是曲线运动3．某人以一定速率垂直河岸向对岸游去，当水流运动是匀速时，他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是：（）A.水速大时，路程长，时间长B.水速大时，路程长，时间短C.水速大时，路程长，时间不变D.路程、时间与水速无关4.从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球，一个竖直上抛，一个竖直下抛，另一个平抛，都不计空气阻力，则它们从抛出到落地（）

3、A.运动的时间相等B.加速度相同C.落地时的速度相同D.落地时的动能相等abcxyO5.如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）A.a的飞行时间比b的长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大高一物理第9页共9页6.如图所示，质量为的物块与转台之间的动摩擦因数为，物块与转轴相距R，物体随转台由静止开始转动，当转速增加到某值时，物块即将在转台上滑动，此时转台已开始做匀速转动，在

4、这一过程中，摩擦力对物块做的功为（）m1m2mA.0B.2mgRC.D.7.质量为m1、m2的两物体，静止在光滑的水平面上，质量为m的人站在m1上用恒力F拉绳子，经过一段时间后，两物体的速度大小分别为V1和V2，位移分别为S1和S2，如图所示。则这段时间内此人所做的功的大小等于（）A．FS2B．F(S1+S2)C．D．8.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中A.N

5、1始终减小，N2始终增大B.N1始终减小，N2始终减小C.N1先增大后减小，N2始终减小D.N1先增大后减小，N2先减小后增大9．若人造地球卫星均在高度不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动，地球半径为R，质量为M，下述判断正确的是(　　)A．人造地球卫星匀速圆周运动的线速度都不超过V＝B．人造地球卫星的运行周期都不超过T＝2πRC.人造地球卫星的圆心必定与地心重合D．地球同步卫星可相对地面静止在北京的正上空10．在圆轨道上运动的质量为m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径R．地面上的重力加速度为g，则()A．卫星

6、运动的加速度为B．卫星运动的速度为高一物理第9页共9页C．卫星运动的周期为D.卫星的动能为11.从空中某处平抛一个物体，不计空气阻力，物体落地时，末速度与水平方向的夹角为,取地面物体重力势能为零，则物体抛出时，其动能与势能之比为（）Asin2B.cos2C.tan2Dcot212.假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为A.B.C.D.二、实验题（13题2分，14题2分，15题每空1分，共10分）13．在做“研究平抛

7、运动”的实验时，下列哪些因素会使实验误差增大（）A.斜槽末端没保持水平B.每次小球从同一位置由静止释放C.小球运动时不与木板上的白纸（或方格纸）相接触D．根据曲线计算平抛运动的速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较近14．关于探究功与物体速度变化的关系的实验，下列叙述正确的是（）A．可不必算出橡皮筋每次对小车做功的具体数值B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度必须保持一致C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些D．要使橡皮筋对小车做不同的功是靠改变并系在小车上的橡皮筋的根数来达到的15．如图所示，在用橡皮

8、筋拉动小车的装置来探究做功与物体速度变化的关系的活动中，小车的应保持一定；实验中，将长滑板稍微倾斜的目的是，对倾斜角度的要求是，小车无橡皮筋拉时恰能在滑板上；在设计本实验时，选择橡皮筋来拉动小车做功，是因为橡皮筋的拉力对小车做的功与橡皮筋的相对应；因此实验时，小车每次要被拉到（不同、同一）位置松手；改变橡皮筋弹力做功的办法是靠增加系在小车上的相同。高一物理第