秋期中学班主任工作总结(精选多篇)

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2、，可谓是有顺利也有挫折，有成功也有失败，有困惑也有启迪，交织着酸甜苦辣。现把本学期班级管理工作总结如下：一、了解学生的基本情况只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导，教育的效果才会明显。七一班全班共有四十名学生，其中男生23人，女生17人。在开学之初，我便认真查看学生的资料进行分析，做到初步了解。并且通过与学生的接触，与家长的交流。我发现学生虽然聪明活泼，但没有良好的行为习惯，整个班级的学生基础不扎实，班上没有尖子生，缺少带头的人。二、习惯的培养和规范著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”我想，我的班主任工作也可以看成

3、是教育学生养成高尚的思想品德,良好的行为习惯和良好的学习习惯。若是能提高学生的思想品德，，做通学生的思想工作，很多工作就容易开展了。不断提高学生的思想品德，也是教育的最终目的。有了高尚的思想品德，在培养良好的行为习惯就不是难事了。为培养学生良好的行为习惯，我们班实行了操行分评分制。每天对学生的出勤，行为习惯等进行了评分。一开始效果比较好，但是到后来，学生过分看中分数。并未取得非常好的效果，但从某种程度上起到了制约作用。在学习习惯的养成方面要求，(1)早读课时，立起书本，双手捧书，大声朗读。（2）每天保质保量的完成各科作用(2)上好每一节课,不但要认真听课做好笔记，还要不断提高自己的思维能

4、力。（3）养成及时预习，复习的好习惯（4）不断摸索寻求适合自己的学习方法三、加强卫生、纪律的管理（1）加强卫生的管理。由于一开始工作做得不够扎实，前半学期的卫生情况一直很一般。在后半学期通过鼓励的方式，让学生信心大增，卫生情况进步很大。也使得各卫生小组更加团结。（2）加强纪律的管理。加强上课纪律的管理，课堂上，尊重老师，遵守课堂秩序，养成举手发言的习惯。凡是积极发言，被老师表扬者，可加操行分。强化自习纪律，要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。由班长和纪律委员负责自习纪律。四、培养良好的学习气氛有了好的学习氛围，才有可能让不想学习的同学也有动力

5、去学习。由于缺少尖子生，于是我在班上选了几个学习成绩较好一点，平时又刻苦努力的学生。进行了一次谈话，希望通过他们去感染其他同学。让大家有竞争意识，有危机感。在班会课上，我更是经常给学生介绍那些通过自己努力而成功的事迹。希望借此感化他们。五、这学期的收获通过这一学期的工作，让我深刻认识到老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使

6、班集体更具凝聚力和竞争力。这学期“感恩孝敬”的活动中，我看到了班上学生的团结，正因为这团结的力量让他们得到了意外的收获。2014年1月4日第二篇：2014年秋期班主任工作总结2014年秋期班主任工作总结怀揣一颗忐忑的心，于2014年10月28日接手2014级四班班主任工作。人都说：“万事开头难”，此时我才深谙此理。但既然做好了选择，就不能退缩，只能前行。于是：第一步：我向前任班主任虚心讨教，仔细了解了该班的情况，做好心里准备工作。第二步：拟定班级管理计划，逐步落实到位。在班级管理上，从三个方面入手了工作：1、狠抓安全教育管理。两个月以来，我始终将学生的安全教育和安全管理放在第一位，做到时

7、时讲、时时抓，事事讲、事事抓，为学生树立了安全第一，珍惜生命的基本人生观。2、注重学生良好行为素质的养成。近年来，中职生一直被许多人认为是多差生群体。在执教中职以来，也了解到有不少的中职生身上的陋习，我接手的班级也不例外。说脏话、爆粗口、不讲卫生、顶撞老师等诸多不良行为习惯。每遇此类情况，总是及时提醒学生注意言行注意形象，欣慰的是，我班学生较为懂事，知错即改。3、加强学生情感教育。在长期与中职学生接触以来，深深了解到许多有着陋习的学