教科版八年级物理1-5章知识点总结.doc

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1、科教版-八年级1-5章物理复习提纲第一章走进实验室重点、难点：1.用刻度尺测长度2.刻度尺的读数方法知识点分析：1、科学探究就是要找出现象的原因和规律，科学探究包括观察和实验。观察是探究的重要环节。实验可让现象有规律地重复出现。2、科学探究的工具：（1）刻度尺——测量长度；（2）托盘天平和砝码——测量质量；（3）钟表——测量时间；（4）温度计——测量温度；（5）测力计——测量力；（6）量杯量筒——测量体积；（7）电流表——测量电流；（8）电压表——测量电压。3、科学探究的环节：①提出问题；②猜想与假设；③设计实验、制订计划；④进行试验、收集证据；⑤分析

2、论证；⑥评估；⑦交流与合作。3、长度的测量1.长度的单位及测量（1）长度的单位在国际单位制中（SI制）:米（meter）（ｍ）常用的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）。在我们的物理学中统一国际单位制。长度单位的换算关系1km＝103m1dm＝10-1m1cm＝10-2m1mm＝10-3m1μm＝10-6m1nm＝10-9m（2）正确使用刻度尺测量长度的基本工具是刻度尺，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。刻度尺的使用方法：①使用前：做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一

3、个刻度值作为测量的起点。其次看刻度尺的测量范围（即量程）。最后应看刻度尺的分度值。分度值代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度，而且还涉及到测量结果的有效性。量程和分值应从实际测量要求出发兼顾选择。②使用时：使用时应注意正确放置和正确观察。<1>正确放置的关键是做到：刻度尺的零刻度线对齐被测对象的一边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象，不能“悬空”。<2>8正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。<3>正确记录测量结果一般情况下应估读到分度值的下一位。如学生用三角尺最小刻度是mm，用它测量长

4、2cm的长度，若正好对准在刻度线上时，正确记录应为2.00cm，其中2.0cm是尺面准确读出的数，由于有估读数，需在毫米的10分位上加“0”。（3）长度单位的换算应掌握km、m、dm、cm、mm、μm六种单位间的换算。（4）正确认识误差①误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。②减小误差的途径：选用准确度较高的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等。在一般实验中，减小误差的有效途径是取多次测量的平均值。（5）在长度测量中，常遇到一些物体的长度不能直接用刻度尺测量，如球的直径、一张纸的厚度等。但是，根据具体情况采

5、取不同的特殊方法是可以测出它们的长度的。下面是在测量中常用到的几种长度的特殊测量方法；①化曲为直：②以多测少或以少测多：③替代法：8④利用工具平移：第二章《运动和能量》一.主要内容：1.运动的速度2.能量二.重点、难点：1.知道速度是表示物体运动快慢的物理量。了解匀速直线运动和变速直线运动的不同。2.掌握在匀速直线运动中，。在变速直线运动中利用求出平均速度及速度的单位。3.知道一切物体都有能量，不同运动形式对应不同能量。4.知道能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间相互转化的过程。三、知识点分析（一）速度、匀速直线运动速度和平均速度1

6、.速度的意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。2.国际单位：米/秒常用单位：千米/时换算：1米/秒=3.6千米/时3.匀速直线运动及其速度：（1）匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动叫做匀速直线运动。它是最简单的机械运动。（2）速度计算：①在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的位移。8做匀速直线运动的物体，其s与t成正比，s与t的比值是不变的，即v是不变的。4.变速运动及其平均速度：（1）变速运动：常见运动物体的速度都是变化的，叫做变速运动。（2）平均速度：①平均速度用来粗略描述做变速运动的物体的运动快慢。它不能把物体在某段路程内

7、的（或某段时间内的）的运动快慢都精确地表示出来。其中，s表示某段路程，t表示通过这段路程所用时间，表示这段路程（或这段时间）的平均速度。（二）能量1.能量是与物体运动有关的物理量。2.一切物体都具有能量，不同运动形态对应着不同的能量形式。3.能量形式具有多样性。4.几种最基本的能量形式：光能、太阳能、机械能、内能、电能、化学能、核能。5.能量可以互相转化，也可以互相转移。6.利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程。第三章《声现象》　　一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物

8、体叫声源。　　练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声