资源描述：
《陕西省实验小学二年级数学下学期能力检测试题 附答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前陕西省实验小学二年级数学下学期能力检测试题附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、用心想，填一填。1、20个十是（），10个百是（）。2、十位、百位上都是9
2、的数是（），比这个数多10的数是（）。3、8个一和6个百合起来是（），读作：（）。2、我会填。1、铁钉长( )厘米 小棒长( )毫米2、写作：________ 读作：__________写作：_________3、把一堆花生平均分给4个小朋友，如果有剩余，可能剩( )( )( )个。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、估算。398＋215≈189＋503≈693－416≈719－477≈553－321≈397＋201≈2、看谁算得又对又快。79－32=35÷7=3×8÷6=32÷8÷2=
3、61－6=6×6＋20=8×7＋6=46－6×5=39＋21=7×7=81÷9×3=42÷7×5=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。64+59=720+190=730+170=310-150=2、列式笔算下面各题。19+58=90—45=29+35+9=75—46+31=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、通过测量我们发现()跳得比较远。A、左脚单脚跳B、右脚单脚跳C、双脚并拢跳2、教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。A.平移B.旋转C.平移和旋转3、在下面的算式中，（）的商最
4、大。A、18÷3B、9÷9C、35÷54、下面四个数中，只读一个零的数是()A、6320B、1000C、3009D、56005、用8、0、0、5四张数字卡片摆四位数，能摆成（）个不同的四位数。A、2 B、4 C、5 D、66、500里面有15个（）。A、千B、百C、十7、下面的图中是平均分的是（）。A、★★★★★★★B、★★★★★★C、★★★★★★★★8、一个三角板上有（）个直角。A、1B、2C、五、判断对与错（共1大题，共计10分）第4页共4页1、判断。（对的打“ √ ”，错的打“ Χ ”。）1、每一句
5、口诀都可以写出两道除法算式。（ ）2、把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友都能分到3个。（ ）3、计算5个5相加的和，可以列式5＋5=10。 （ ）4、除数和商都是5，被除数是1。 （ ）5、平移现象改变原物体的大小。（ ）六、比一比（共1大题，共计5分）1、我会判断大小。七、连一连（共1大题，共计5分）1、观察物体，连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、下面是光明小学二年级同学参加部分兴趣小组的记录情况。航模组书法组美术组电脑组科技组1．把统计出的数据整
6、理到下面的表格中。2.参加舞蹈组的人数是参加航模组和科技组人数总和的2倍，参加舞蹈组的有多少人？答：参加舞蹈组的有____人。2、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？答：还要折____只。3、妈妈和女儿做红花，妈妈做了58朵，女儿做了50朵。妈妈给女儿几朵，两人的花就一样多？答：妈妈给女儿____朵，两人的花就一样多。4、小明有故事书7本，小丽的故事书是他的3倍，小丽有多少本故事书？他们一共有多少本故事书？答：小丽有____本故事书。他们一共有____本故事书。5、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，
7、白熊有多少只？答：白熊有____只。6、二(1)班有男生19人,女生24人。一共有35个苹果,如果每人分一个苹果,有多少人分不到苹果？答：还有____人分不到苹果。十、综合题（共1大题，共计10分）1、用一条虚线将下面图像分成完全相同的两部分。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、在每两点间都画一条线段，数一数再填一填。第4页共4页第4页共4页参考答案一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、20,1000990,1000608,六百零八2、4厘米，7厘米3050，三千零二，14503,2,1二、计算题（共2大题，
8、每题6分，共计12分）1、答案：600,700,300200,230,6002、略三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、123,910,900,160过程略2、答案：77,45，73,60过程略四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、C2、B3、C4、C5、D6、B7、C8、A五、
