资源描述:
《大学生毕业面试刁钻的面试题不刁钻地回答》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大学生毕业面试刁钻的面试题不刁钻地回答刁钻的面试题不刁钻地回答看了牛津,剑桥的入学面试题,如果不看答题思路,我基本上不知道如何解答.一些英国人质疑这些题目过于稀奇,要改一改.但是,校方解释说,因为申请牛津,剑桥的考生成绩优异,仅凭成绩单无法挖掘有较高智慧和推理能力的学生,学校方面要通过"刁钻"的面试题来评估考生的思维方式,对学科相关问题的反应,以及如何在不熟悉的领域运用他们对概念的理解.校方还说,他们无意刁难学生,面试题目也不全都是刁钻的,但考生解答这些题目都需要努力思考,不可能从书上照搬答案.刁钻的面试题,要求
2、考生用专业知识,跨学科知识和独立思考去"不刁钻地回答",这种做法让人深思.从这方面来说,有些公司的"脑筋急转弯"式面试题,实在有些"小儿科".(本报综合报道)世界新闻星期五责任编辑/邓璟
3、版式设计/朱玉辉五星电器周年司庆促销盛典本周末在杭州全面升温包括杭州绍兴湖州嘉兴金华义乌等省内几家门店将投入全年最大力度资源启动为期一个月的品质生活十年飞跃的大型促销回报月活动周年司庆百万红包大放送满元送寸液晶电视五星电器周年促销本周开始震撼杭城五星电器周年家电业各大品牌巨头鼎力支持五星与各大厂商联合组织了上亿元的促销资源用于回
4、馈消费者目前五星十周年庆典回报月的资源已经全部到位据透露各大品牌为五星度身订制的产品占到新品种类的以上此外各大品牌和五星联合推出十年专供十年特价商品该类产品和同类型产品相比价格要便宜近性价比极高本周五五星将在浙江省内所有门店推出专场团购会所有品牌在厂家供货价基础上还会有不同折扣优惠如空调的最低折扣销售力度是折厨具的最低折扣力度是折彩电的最低折扣力度是折热水器的最低折扣力度折购物满元送价值元取暖器元送价值元的折叠自行车本周六开始的为期天时间内五星还将举办千台液晶电视大放送活动满元即送英寸液晶电视一台另外消费者在五星
5、司庆期间还有机会得到五星元的司庆红包此红包包括彩电现金抵用券元厨具现金抵用券元空调现金抵用券元冰洗现金抵用券元该红包可在最终成交价上直接抵用你觉得贪婪是好是坏历史能阻止下一场战争吗答好这类刁钻题目考生才能上牛津剑桥每年月中旬是英国名校牛津大学,剑桥大学面试考生(申请入读本科)的时间.现在,英国有成千上万的考生为即将到来的面试焦灼不已,因为他们知道牛津剑桥的面试题非常刁钻,而且两所大学的面试与录取比例很低:大约.英国《泰晤士报》近日采访了"牛津剑桥申请"公司,该公司由牛津,剑桥的校友创办,专门帮助考生应付刁钻的牛津
6、,剑桥的入学面试."牛津剑桥申请"公司调查了多位年申请入读牛津,剑桥的学生,公布了道去年的入学面试题,并给出了参考答题思路.请你谈谈灯泡.这是牛津大学工程学专业面试题.【答题思路】此问题一是考察考生回答开放性问题的逻辑组织能力,二是考察考生对物理学知识的掌握程度.考生首先要定义什么是灯泡,比如它是通电后可以发光的一种产品,灯具中可替换的一部分等等;然后进一步详细阐述灯泡是如何发明,设计出来的,灯泡有多少种类型,最后谈谈目前社会上对灯泡的争议有哪些,照明领域产品的发展趋势如何.你更想成为一部小说还是一首诗这是牛津大
7、学英语专业面试题.【答题思路】此题是问考生两种文学体裁的不同点.传统上,小说冗长,来源于现实生活;诗歌简短,风格各异,常常来源于幻想.考生对小说和诗歌作了一般性的定义和区分后,还要指出存在一些特例,比如一些史诗(如法国的《罗兰之歌》)是取材于历史事件的,而一些充满传说,浪漫色彩的文学作品因为其长度归入了小说(如亚瑟王文学).考生在结论中往往过于单一化,把自己归入"小说"或"诗歌".但是作为个体,考生最好这样回答:"我更愿意是小说的实用主义和诗歌的理想主义的结合体."你如何营销一个摇滚乐队这是牛津大学经济管理专业面
8、试题.【答题思路】此题是考生展示他们熟练掌握营销基本原理的机会,在此基础上,考生还应该展示他们对营销基本原理的"修正",让修正后的原理在一些特殊商品的营销过程中发挥作用.首先,考生要对摇滚乐队定性:它是什么类型的知名度如何乐队中有哪些人他们的形象如何他们的音乐是什么风格等等.然后,考生要通过上述定性寻找到这个摇滚乐队的目标客户群;通过什么样的方式,在什么地方(演出),目标客户才会接受乐队,成为真正的客户.考生最好举一些摇滚乐队的实例,说说他们是如何营销的,他们可供借鉴的经验有哪些.这样,你的回答会让面试官觉得更为
9、切实可行.最后,考生可以展示他们的营销思想是与时俱进的.比如,考生可以通过网络来推广摇滚乐团:在著名网站上给乐队做广告网页,在著名视频网站上面上传乐队的表演录像等等.地理学科与《仲夏夜之梦》存在哪些关联这是牛津大学地理学专业面试题.【答题思路】《仲夏夜之梦》是英国戏剧大师莎士比亚的喜剧作品,此题考验考生的跨学科知识和抽象思维能力,是一道完全没有答案的开放性问题.一个可行的