汉江中学九年级月考历史试题.doc

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1、汉江中学九年级月考历史试题一选择题123456789101下列关于中国古代制度的创立组合错误的一项是A西周分封制B秦朝郡县制C唐朝科举制D元朝行省制2“国之命在人心”的内涵与下列古代政治政治家思想一致的是A有教无类，因材施教B罢黜百家，独尊儒术C知己知彼，百战不殆D水能载舟，亦能覆舟3我国古代由少数民族建立的统一的封建王朝是A秦、汉B元、清C金、元D辽宋4揭开中华民族抗战序幕的事件是A九一八事变B卢沟桥事变C西安事变D日本侵占东北三省5“theunionmustandshallbepreserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1

2、860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是 A 实现国家独立   B消除种族歧视C维护国家统一   D实现领土扩张61912年4月14日，泰坦尼克号游轮在撞上冰山后发出求救信号时所使用的通讯手段是A．电子邮件B．移动电话C．有线电话D．无线电报7辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。下列有关它的表述，不正确的是A它结束了两千多年的封建帝制B它颁布了《中华民国临时约法》C它引起了社会习俗的新变化D它吹响了新文化运动的号角8国家利益影响着国际关系的走向，而国际关系的变化又主导着世界格局的调整。20世纪至今世界政治格

3、局先后经历的演变是 A凡尔赛一华盛顿体系——两极格局——一超多强 B两极格局——凡尔赛一华盛顿体系——一超多强 C一超多强——凡尔赛一华盛顿体系——两极格局D凡尔赛一华盛顿体系——一超多强——两极格局9他感动中国，也感动世界。他用一粒种子改变了世界。他是A詹天佑B侯德邦C邓稼先D袁隆平10日本发动大规模的侵华战争后，李宗仁对部下说：“我们在内战中搅了20多年……是非不分，虽败不足耻，胜亦不足武。现在真是天如人愿，让我们这些人这辈子有个抗日救国的机会。”这里的“救国机会”是指A台儿庄战役B平型关伏击C百团大战D卢沟桥事变二非选择题1封建专制主

4、义中央集权的政治制度从秦朝开始，历经两千多年，某校历史探究小组围绕上述类容开展专题学习活动，请你参与①请你介绍秦始皇和汉武帝为加强中央集权在政治方面的措施(4分)②明朝和清朝时期加强中央集权在思想方面的措施有哪些？（4分）③你认为封建专制中央集权最大的特点是什么？（1分）④我国古代中央集权制发展的趋势是怎样的？（1分）2材料一：在中国近代化探索的历程中,国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路。但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。   材料二：1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新……经过艰难抉择，中国共产

5、党终于找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，使中国逐步走向   民族独立和人民解放。   材料三：20世纪的最后20多年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，开创了一条走向民富国强的道路。 请回答： (1)材料一所述“自救之路”、“共和之路”分别指什么?(2分)  (2)根据材料二，结合所学知识，请列举“农村包围城市，武装夺取政权”这条革命道路中的两个具有开创性意义的历史事件。(2分)  (3)材料三所述“一场卓有成效的社会变革”是以什么历史事件为开端?中国“走向民富国强的道路

6、”的指导思想是什么？(2分)  (4)依据上述材料字结合所学知识字谈谈你对中华民族复兴历程的认识。(至少写出两点2分)3“109年（1840-1949）沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国，为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”①“109年沧桑巨变”其开始和结束的标志性事件分别是什么？请写出其中两位为了“中华民族伟大复兴”而“前赴后继”的民族英雄。（4分）②“1900年见证了西方

7、列强的野蛮”，“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？前者对中国社会性质有何影响？后者在中国历史上有何地位？（4分）③从百年沧桑巨变中，你得到什么启示？（1分）4材料一在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。材料二南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。材料三叹交换手段难逃贸易长河冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农产主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦

8、。------------1933年3月4日罗斯福总统的就职演说请回答：①华盛顿和林肯分别领导了美国历史哪次著名的战争？他们分别在美国历史发展中起了什么作用？（6分）②请列举美国