室内设计内容 教案.doc

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1、2005年度高职高专精品课程《室内设计教程》室内设计教案授课教师：张毅时间：2007年9月日教研室主任签字：章节授课内容提要课时分配第一章室内设计的基本概念第一节室内设计的含义与特征第二节室内设计的目标第三节室内设计与其他相关概念第四节室内设计的历史发展与风格流派（1课时）（1课时）（1课时）（1课时）教学目的要求通过本章的学习使学生对室内设计的基本含义、目标、特征有一个全面充分的了解和把握。了解室内设计与人的关系，建立以人为本的设计思路。教学重点难点教学重点室内设计目标与历史发展、风格流派、设计师具备的能力。教学难点设计中的合理运用以及“以人为本”的设计思路在设计中

2、的体现。对各种风格流派的把握。主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法室内设计的含义与特征室内设计的目标室内设计与其他相关概念室内设计的历史发展与风格流派复习、讲解教具准备：各种相关资料图片、碟子、备。图片资料幻灯资料思考与实训1什么是室内设计？室内设计的目标是什么？2室内设计的历史发展与风格流派的特征是什么？3室内设计与其他相关概念有那些？小结预习内容要求小结:预习：室内设计师的理论修养与职业素质：附：授课内容与方法（详见《室内设计》讲稿）乌鲁木齐职业大学2005年度高职高专精品课程《室内设计教程》室内设计教案授课教师：张毅时间：2007年9月日教研室主任

3、签字章节授课内容提要课时分配第二章室内设计师的理论修养与职业素质第一节室内设计师的理论修养第二节室内设计师的职业素质（2课时）第教学目的要求通过本章的学习加强学生的理论修养提高职业素质，建立多元知识结构。教学重点难点教学重点理论修养与职业素质教学难点建立多元知识结构，在设计中的合理运用科学与艺术想结合思路。主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法第一节室内设计师的理论修养一多元的建筑理论二建筑美学体系三设计的制约因素四设计中的误区五设计作品的内涵与气质六设计的创作意识第二节室内设计师的职业素质一设计师的思想观念对室内设计的影响二设计试的文化素养对室内设计的影

4、响三设计师的创造能力对室内设计的影响设计师的创造能力包括四科学与艺术相结合的思维方法复习讲解图表作品分析讲解提问讨论思考与实训1.设计师的思想观念对室内设计的影响是什么？2.设计师的创造能力对室内设计的影响有那些小结预习内容要求小结:预习：第三章建筑图纸的识别与室内设计制图规附：授课内容与方法（详见《室内设计》讲稿）乌鲁木齐职业大学2005年度高职高专精品课程《室内设计教程》室内设计教案授课教师：张毅时间：2007年月日教研室主任签字：章节授课内容提要课时分配第三章建筑图纸的识别与室内设计制图规第一节建筑图纸的识别第二节室内设计制图规范第三节室内设计的制图方法与内容（

5、2课时）第教学目的要求通过本章的学习使学生对图纸的识别与制图规范有一个全面充分的了解和把握。了解室内制图与施工的关系，建立严谨规范制图思路。教学重点难点教学重点制图方法与内容，制图规范教学难点识图与规范在设计中的运用制图方法主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法一施工图概述二平面图三立面图四剖面图一图线的要求二字体的要求体或斜体。三尺寸的标注四材料的标注五详图索引符号六图纸幅面与图标七平、立、剖面图内容及表达复习讲解图表作品分析讲解提问讨论思考与实训①平、立、剖面图内容有那些，怎样表达。②尺寸的标注规律是什么？小结预习内容要求小结:预习：第四章室内设计的程

6、序与方法附：授课内容与方法（详见《室内设计》讲稿）乌鲁木齐职业大学2005年度高职高专精品课程《室内设计教程》室内设计教案授课教师：张毅时间：2007年月日教研室主任签字：章节授课内容提要课时分配第四章室内设计的程序与方法第一节室内设计的程序与方法第二节室内设计的类别（2课时）第教学目的要求通过本章的学习使学生掌握设计程序与方法，对设计与施工环节有一个全面充分的了解和把握。了解室室内设计的文件编制。教学重点难点教学重点室内设计的设计程序与文件的编制及对合同的认识把握。教学难点文件的编制、运用以及实际操作主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法室内空间组织和界

7、面处理。二室内视觉环境的设计。三室内内含物的设计和选用。四空间构造与环境系统1居住建筑室内设计。2公共建筑室内设计。3工业建筑室内设计。4农业建筑室内设计。复习讲解图表作品分析讲解提问讨论思考与实训1.心点位置左右移动对画面有什么影响？作业：一套家装施工图，（以功能和人的生理、心理进行设计）小结预习内容要求小结:预习：成角透视原理及应用附：授课内容与方法（详见《室内设计》讲稿）乌鲁木齐职业大学2005年度高职高专精品课程《室内设计教程》室内设计教案授课教师：张毅时间：2007年月日教研室主任签字：章节授课内容提要课时分配第四章室内设计的程序与方法第三