丹东市实验小学二年级数学上学期能力检测试题 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前丹东市实验小学二年级数学上学期能力检测试题附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我会填。(1)我的红领巾有()个角。一把三角尺最多只有（）个

2、直角。教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。(2)姚明的身高是226（）。教室门的高度大约是2（）。东方明珠电视塔高468（），亚洲第一，世界第三。(3)笔算加法和减法时都要把（）对齐，都从（）算起，加法个位上的数相加满（），就向（）位进1，减法如果个位不够减，就从十位（）。2、填空，单位换算。1．想一想，填一填。10元能换（）张5元。100元能换（）张20元。50元能换（）张20元和（）张10元。2．1角＝（）分3角＝（）分2元＝（）角20角＝（）元70角＝（）元90分＝（）角3．有一些的人民币，妈妈需

3、要100元钱，可以这样拿:（）（填两种拿法）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、列式计算。（1）43除以9，商和余数分别是多少？（2）55减去7的差除以8，商是几？（3）39里面最多可以分出几个9？2、直接写出得数。45+32=6+73=18+6=30+29=36+22+4=25-4=46-30=49-9=39-39=8×3+6=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。39+28=83-56=90-42=74-18=70-24-16=28+36+19=71-34+26=6

4、4+17-25=2、竖式计算。（第二行要验算）256＋478=880－295=302－167=60÷8=1000－514=592＋109=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下列各组数的排列中，()是正确的。A．6120>6100>614B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380D．798>780>8702、下面四组数中，()的关系与其余三组不同。A．5300与5200B．9540与9440C．7420与7320D．8400与74003、钟面上时针、分针的运动是（）。A、平移

5、B、旋转C、放大D、对称4、一个三角板上有（）个直角。A、1B、2C、第4页共4页5、78最接近几百？（）。A、200B、100C、7006、一棵树的高度300（）。A、厘米B、克C、米7、小华看一本80页的故事书，如果每天看9页，那么至少要(　　　)天才能看完。A、8　　　B、9　　　　C、10　　　　D、118、每条船最多坐5人，33个同学划船，应租（）条船。A、5B、6C、7D、3五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断对错。对的打√，错的打×。1、8+8改写成乘法算式是8×8。（）2、小明的身高

6、大约是130厘米。（）3、100厘米和1米一样长。（）4、角的两条边越长，这个角就越大。（）5、2×6=12和3×4=12都可以用乘法口诀“三四十二”。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“>”、“<”或“=”。35-7○68×6○487×7○4740+5○7七、连一连（共1大题，共计5分）1、观察物体，连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六•一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？答：没参加合唱队的有____人。2、育才学

7、校二年级有5个班，共有学生210人，每班要选8人参加跳绳比赛，二年级没有参加跳绳比赛的有多少人？答：二年级没有参加跳绳比赛的有____人。3、王老师买8条跳绳用了40元，一个皮球比一条跳绳贵3元，一个皮球多少元？答：一个皮球____元。4、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？答：还剩____个。5、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？答：水果店现在有水果____筐。6、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？答：还

8、要折____只。十、综合题（共1大题，共计10分）1、请你来统计。请你根据表中的数据将结果填到下表中。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)喜欢()小组的人数最多。(2)喜欢()小组的人数最少。(3)选择羽毛球组的有()人。(4)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?十一、附加题（共1大题，共计10分）1、在每两点间都画一条线段，数一数再填一填