风光美景多在险远巅峰处.doc

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1、风光美景多在险远巅峰处本次两名小记者参加全国两会后，让我对一些教育理念有了进一步的认识，感悟多多，同时也意识到自己在教研工作中的不足。让我在新课程理念的实践落实方面有了更多的思考、感悟与提升。真可谓，风光美景多在险远巅峰处。转变教研思想，由重学科转变为重教师能力培养：我们“授之以鱼不如授之以渔”。在方法论上的指导，在学力提高方面进行共研，在互动中，要处理好预设与生成的关系。明确教师与学生皆是课堂学习的主体，因此，我们要尽量学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索，让它具有开放性。这样的课堂，有利

2、于培养学生的自学能力、探索能力。 转变培训方式，是当前提升青年教师成长的关键。这次培训主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，通过讲座、看录像、研讨等这样的形式，不仅提高了我的理论水平，而且还了解了教育的现状及发展方向，深深体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读能力为主。 教研主体得到了正位。以前教师总以为教研是教研员的事，通过与名师的接触与相处，让我们纠正了对教研的偏颇认识，由等、观、望渐变到自主研究、自觉研究，

3、在教学工作中研究自己的问题，在问题的研究中提高自己的教学能力与水平，在研究中发展自己的特点亮点，铸就书香教研室、争做满腹经纶的教研员。在困难中研究，在研究中发展，一个人人在研究的教研良好态势已经形成，教师的教研主体地位得以真正确立，自己研究课改过程中的问题已成为我们大多数教研员的习惯，争做农村课改的主力军更是职责使然。这次的活动，我深刻意识到教育既有基础性，又有时代性，还有选择性。时代赋予教师新的使命，我们在交给学生知识的同时，更要关注学生品德的发展，因为我们培养的是一代科学社会的公民，她们需要获得自我发

4、展的意识与能力，是一代终生钻研的学习者。教师要有良好的心态去工作，“心态决定一切”。我们培养的不是考试的机器，我们要尽量满足学生自主学习的愿望。不能只局限于知识的传授，要结合具体的案例或现象适时的培养学生的学习能力。不能以分数概括一切，要评价学生的技能、方法、情感与价值管等多方面。让学生自由发挥，个体才能显现，才能取得发展。总之，教师们在这次学习过程中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络学习甜头的我们来说，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络学习中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其

5、他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络学习中健康、快乐的成长！大庆机关三小宋丽霞拟稿