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时间:2020-04-02
《2020年幼儿园中级保育员全真模拟考试试卷C卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年幼儿园中级保育员全真模拟考试试卷C卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、幼儿一日生活活动
2、主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕2、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。A.肌肉B.心脏C.呼吸D.骨骼3、婴儿最初添加的辅食应该是().A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食4、食具、水杯不可以用()方法消毒。A.日晒法B.蒸汽C.化学消毒D.煮沸5、爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的地教育幼儿。A.取得幼儿信任B.教育幼儿C.取得工作成果D.保育工作6、直觉行动思维又叫做手和()。A.行
3、动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维7、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗8、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方9、()是保育员职业守则的重要内容之一。A.为人师表,遵纪守法B.具有高度的社会责任感C.具有深厚的教育理论D.认真履行岗位职责10、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天11、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A.社会行为B.道德行为C.学习行
4、为D.模仿行为12、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后13、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次14、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(),A.组织游戏的能力B.与家长沟通的能力C.布置美化环境的能力D.良好的人际沟通能力15、幼儿语言发展的特征是()。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C.语言发展迅速D.口语表达能力增强16、一般来说,幼儿有时容易哭,
5、但也容易哄,这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定17、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为()。A.轻度肥胖B.极度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖18、在触电的处理中,()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A.找东西挑电线B.打119电话C.找医生D.尽快切断电源和脱离电源19、咽部异物的处理中,最好用()取出异物,切不可采用大口吞咽的方法,否则会使异物越扎越深,出现危险。A.勺子B.筷子C.钳子D.镊子20、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、
6、药名21、三角铁,撞铃等属于( )的设备和材料。A.探索游戏 B.象征性游戏 C.音乐游戏 D.建筑游戏22、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动23、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生24、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对25、()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气
7、C、语言提示成人D、固定姿势第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。2、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。3、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=();加水量=()。4、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。5、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。6、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。7、饭菜保温、保洁的原则是(),()。8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项
8、。9、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。10、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。12、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。13、用幼儿感兴趣的
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