三级健康管理师《理论知识》押题练习试卷A卷（新版）.doc

《三级健康管理师《理论知识》押题练习试卷A卷（新版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三级健康管理师《理论知识》押题练习试卷A卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、根据中医理论五味适量有益五脏，适量的苦味食品有益于（）A、肝B、心C、脾D、肺E、肾2、普及孕前保健知识，对社区内重点人群进行健康教育的内容为（）A、生育的基本知识B、孕前保健，计划生育C、孕产期保健的流程、内容和意义D、身体活动计划E

2、、对流动人口的相关政策3、通过帮助健康消费者维护自身的健康和寻找适宜的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务合理利用的是（）A、健康管理第30页共30页B、卫生管理C、需求管理D、疾病管理E、行为管理4、针对大众的传播媒介不包括（）A、电视B、报纸C、杂志D、讲课E、广播5、王某对慢性病的多种危险因素不以为然，从健康干预家庭支持性环境要求出发，应做的主要工作是（）A、要征得王某知情同意B、动员家属做王某思想工作，嘱病人家属在生活方式等方面进行配合C、告知王某患慢性病的多种危险因素应注意的事项D、告知王某患慢性病的多种危险因素的危害E、为王某制定

3、健康干预计划6、神经系统的基本结构和功能的单位是（）A、神经末梢　　B、神经元C、神经中枢　　D、神经纤维7、健康管理的最终目的（）A、及时发现疾病B、有病治病，无病防病第30页共30页C、实现l，3级预防D、实现l，2级预防8、遗传因素在某些疾病中起（）作用，任何人为的力量都无法改变这些疾病的发展。A、一定的　　　　B、主要C、重要　　　　　D、决定性9、当预期结果和实际结果存在差异时，描述结果损失不确定的状态用（）A、概率B、风险C、危险D、威胁E、危害10、健康管理师职业特点是（）A、健康信息提供者、健康促进推动者、知识技能型劳动者、卫

4、生行业特有国家职业B、健康信息提供者、知识技能型劳动者、卫生行业特有国家职业C、健康信息提供者、健康促进推动者、卫生行业特有国家职业D、健康信息提供者、健康促进推动者、知识技能型劳动者11、健康管理的宗旨是有效地利用有限资源来达到最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括（）A、健康管理师的积极性B、政府的积极性C、被管理者的积极性D、整个社会的积极性E、个体和群体及整个社会的积极性第30页共30页12、三级预防的主要对象是（）A、患病人群B、高危人群C、残疾人群D、健康人群E、老年人群13、管理式医疗模式的主要组成类型包括﹙﹚A、社区管理模式

5、B、优先医疗服务提供者模式C、健康维持组织（HMO）D、定点服务计划E、排他性医疗服务提供者组织14、绝对危险性的表示形式是（）A、众数B、比值比C、百分数D、健康分值E、健康危险度15、一个好的计划的具体目标必须包括（）A、可测量的B、可完成的C、可信的D、有时间性的E、以上都是第30页共30页16、在采用SOA、P格式进行问题描述时，要全面获得主、客观资料，做出完整的评价和处理计划，应始终贯穿（）A、主诉、体征、诊断、处理这一主线B、生理、心理、环境、社会这一主线C、症状、体检、分析、确诊这一主线D、个人、家庭、社区、社会这一主线E、生物

6、、心理、社会、家庭这一主线17、下列可构成健康相关生命质量主要内容是（）A、健康状态和主观满意度B、经济发展水平和健康状态C、健康状态和寿命长度D、经济发展水平和卫生服务质量18、市场营销中，取得市场长期成功的关键在于（）A、与客户建立良好的关系B、提供使顾客满意的服务C、客户导向型的市场营销D、选定合理的目标市场E、市场营销的管理过程19、经济发展对健康的作用主要表现在（）A、提高居民生活水平、降低营养不良人群比例B、提高居民物质生活水平、增加卫生投资C、提高卫生服务技术水平、增强服务能力D、提高卫生服务水平、改善卫生服务状况20、下面有关

7、代谢当量的陈述错误的是（）A、可以根据代谢当量和体重估算运动的能量消耗第30页共30页B、代谢当量是运动时能量消耗与安静代谢率的比值C、代谢当量可以转换为耗氧量D、代谢当量反映活动和安静两种状态能量消耗的相对代谢率E、代谢当量代表运动能量消耗的静值21、属于商业健康保险风险控制的传统方法是（）A、医疗服务补偿方式B、条款设计时的风险控制C、健康管理机制D、无赔款优待和其他利润分享措施E、赔付后的随访22、宋体需要收集危险因素资料，根据影响健康的基本的因素考虑，不包括（）A、个人行为和生活方式B、环境因素C、生物遗传因素D、文化教育程度E、医疗

8、卫生服务23、假设检验的目的是（）A、检验参数估计的准确度B、检验样本统计量是否不同C、检验总体参数是否不同D、检验样本的P值是否为小概率24、调节自我认知的策略不