高中政治《生活与哲学》辩证关系原理整理.doc

《高中政治《生活与哲学》辩证关系原理整理.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.尊重系原理客观规律和发挥人的主观能动性的辩证关系原理【原理】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。【错误倾向】①反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；②反

2、对片面夸大规律的客观性，忽略人的主观能动性，无所作为的机械唯物主义错误。2.物质和意识的辩证关系原理【原理】①物质世界先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。②意识对物质具有能动作用。意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。意识对人们改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。【方法论】①要求我们坚持一切从实

3、际出发，做到主观符合客观。②重视意识的作用，重视精神的力量，充分重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。【错误倾向】反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。3.实践和认识的辩证关系原理【原理】①实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；②认识对实践具有反作用。真理（正确的认识）是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活

4、动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。【方法论】要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论与实践的具体的历史的统一。4.整体和部分的辩证关系原理【原理】⑴整体和部分是相互区别的。①整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一，部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。②整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整

5、体。⑵整体和部分又是相互联系、密不可分的。①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。【方法论】要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。5.量变和质变的辩证关系原理【原理】事物的发展是量

6、变和质变的统一。①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。【方法论】①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地、埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③做事要把握分寸，坚持适度原则。1.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理【原

7、理】世界上的一切事物都包含既相互对立，又相互统一的两个方面，矛盾就是对立统一。区别：矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾的同一性是相对的，有条件的；斗争性是绝对的，无条件的。联系：①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展；③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展

8、。【方法论】用对立统一的观点看问题（用全面的观点看问题），一分为二，坚持两点论，两分法。【错误倾向】用片面的观点看问题，一点论。2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理【原理】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。⑴矛盾的普遍性和特殊性相互联结。①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；②特殊性也离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性；⑵矛盾的普遍性和特殊性在一定的场合相互转化。【方法论】坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的具体的历史