论物理量、心理物理量和心理量测量的特点.doc

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1、论物理量、心理物理量和心理量测量的特点漆书青（作者简介：漆书青，教授，江西师范大学教育科学研究所所长，江西南昌，）摘要：本文对照着物理量、心理物理量测量特点的分析，进一步揭示出心理量测量具有非实体性、依赖主体判别和数量化程度不高、间接性和对“行为样本”施测、施受双方活动的主体间性等主要特点。关键词：物理量；心理量；测量测量对象按其性质的不同，可大致分为几个领域，即物理量、生物量、社会量、心理物理量、心理量等领域。这些领域中量的测量，各有自己的特点。由于我们研究的是教育和心理测量，所考察对象领域的量，都属心理量。为从比较中加深对心理量测量特点的认识，所以，我

2、们先对物理量、心理物理量的测量特点作些探讨。至于生物量、社会量的测量特点，这里就不予涉及。物理量的测量是客观测量，这是其首要特点。作物理量测量时，不但所考察对象处在人们的心理精神活动领域之外，而且其量值的确定一定要在现实的客体领域之中，通过实际地将客体与物化的测量单位作比较来实现。这种比较操作、加和操作、测值判定操作，甚至还可借助于自动化、智能化工具，不需人的任何干预，纯客观地来完成。同时，为坚持物理量测量的客观性，当由人来实际执行各种测量操作时，也要力求设法完全排除主体的精神活动与因素的影响。其次，物理量的测量，其值可以在高量化水平的测量尺度上来指定。大

3、多数可在比例尺度上指定，如长度、质量、时间等；少数也可在等距尺度上指定，如温度等。这是由于，物理量一般都能找到实际的测量单位。正因为这样，就物理量的测量而言，其规则就集中体现为两个要点，即确定参照点(绝对还是相对零点)和测量单位。于是人们就常说测量有两要素。其实，这并不能普遍适应于各种对象领域和采用各种测量尺度时的测量。为了缓解这一矛盾，人们常把在名义尺度上取值的活动径直称为“分类”，而把在顺序尺度上取值的活动特地叫做“评估”，并“顺理成章”地只把在等距与比例尺度上取值的活动定义为“测量”了。当然，这是一种狭义的或严格意义上的测量定义，它只适合于物理量测量

4、领域。第三，物理量的测量具有同质性和可反复进行的重测性。物理对象处在物质运动的最低的发展层次上，同类对象间具有同质性。比如物质中的氢，不论何处其核和核外电子都是一样的；任何氢原子全都彼此同质。因此，精确测量了任一氢原子，等同于测量了所有氢原子。这里不存在确定测量的“代表性对象”和良好抽样问题。同时，物理测量只是主体去认识对象，而不是去改造它；而物理对象又是稳定的，故可反复重测。有的对象如原子核中的某些基本粒子，存在时间很短，似乎不能重测。但由于同类粒子间存在同质性，故逻辑上看仍然存在可重测性。物理量的测量是否具有可直接测量的普遍性呢?不错，很多对象的基本的

5、物理量(如长度、质量、时间等)，乃至某些导出测量(如面积、体积等)，都是可直接测量的。但物理量并不具有可直接测量的普遍特点。许多微观和宏观世界中对象的基本物理量，如基本粒子的质量和天体的质量，都是无法直接测量的。然而，由于自然科学的巨大进展，严格的数学形式化，物理量测量中许多直接测量与间接测量、基本测量与导出测量间，都已被揭示出了严格确定的关系。再加上物理测量可在高量化水平尺度上取值，因此，其间接测量值与导出测量值也就普遍显现得明晰、精确、肯定。这样，应该可以说，物理测量存在普遍的确定性，而非直接可测性特点。任何事物特性的存在都是有条件的。物理量测量的特点

6、，特别是其确定性特点的存在也是有条件的。在牛顿力学的时空构架下，物理测量确可表现出普遍确定性；但超出这种构架时，情况就变了。按照爱因斯坦相对论的观点，物体运动速度在远低于光速的情况下是可以直接相加的，而接近光速时就不能相加了。时空并不外在于物质，并非跟物理过程无关。尺和钟相对于观察者运动时会出现“尺缩钟慢”效应，呈现出相对性。另外，量子力学也证明，基本粒子的行为服从统计的规律性。给定粒子在给定时间的位置座标与其动量分量是共轭量。因此，要精确地知道粒子的位置，动量分量就变成测不准的量；要精确地知道粒子动量的大小，此时，位置就测不准了。当然，这是就超出牛顿力学

7、的范围而言的情况。在我们日常所面对的物理世界来说，物理测量的普遍确定性、测值的可加乃至可除性，仍然是确实存在的。人类远古即已开始了物理量的测量，近现代更有深入发展。但心理物理量的测量，却直到19世纪中叶才为物理学家、生理学家和实验心理学家所关注。心理物理量指的是在物理刺激作用下，人的低级心理活动过程的量，主要是绝对感觉阈限和差别感觉阈限。心理物理量的测量，其首要的和基本的特点，就是所测的量是人类主观精神领域的量，而非外在于精神领域的客观事物的量，是主体的心理量，而非客体或刺激的物理量。心理物理量的存在或导出，是离不开具体主体的心理精神活动的。我们不能制造出

8、一种实物装置，不让任何人接触，而在其中导出人类的感觉来。物理刺激只