陕西省交大附中2013届高三物理 第3课时 受力分析练习试题( B卷).doc

《陕西省交大附中2013届高三物理 第3课时 受力分析练习试题( B卷).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三课时受力分析(B卷)易错现象1．不能正确判定弹力和摩擦力的有无；2．不能灵活选取研究对象；3．受力分析时受力与施力分不清。纠错训练图3-B-11．(1995年,全国)两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图3-B-1所示，不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别是()A．mg，Mg　　　　B．(M－m)g，MgC．mg，(M—m)g　D．(M+m)g，(M—m)g图3-B-22．如图3-B-2所示，质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上，试分析挡板AO与斜面的倾角β多大时，AO所受压力最小。　　　　　3．如

2、图3－B－3(甲)所示，物体放在粗糙的较长的木板上，木板可以绕M端自由转动，若将其N端缓慢地抬起，木板与水平面的夹角为，物体所受木板的摩擦力为F1，试定性说明物体所受摩擦力的大小F1随的变化情况(设物体所受的最大静摩擦力跟同样条件下的滑动摩擦力相等)，并画在图3－B－3(乙)中．检测提高1．木箱重G1，人重G2，人站在木箱里，用力F向上推木箱，如图3－B－4所示，则有（)A．人对木箱底的压力大小为(G2+F)B．人对木箱底的压力大小为(G2—F)C．木箱对地面的压力大小为(G1+G2+F)D．木箱对地面的压力大小为(Gl+G2)2．如图3－B－5所示，物体从曲面上的Q

3、点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的P点．若传送带逆时针转动，再把物块放到Q点自由滑下，那么()A．它仍落在P点B．它将落在P点左边C．它将落在P点右边6D．它可能落不到地面上3．(2001理科综合)如图3－B－6所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L、劲度系数为K的轻弹簧连结起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为弘，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是()A．　　B．C．D．4．(2002年河南大综)如图3－B－7所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb=5N、fC=10N，分别

4、作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则()A．fl=5N,f2=0,f3=5NB．fl=5N,f2=5N,f3=0C．fl=0,f2=5N,f3=5ND．fl=0,f2=10N,f3=5N5．.如图3－B－8所示，A、B是质量均为m的两块条形磁铁，C为长木块，水平放置静止时，B对A的弹力为Nl，C对B的弹力为N2，则()A．N1=mg，N2=2mgB．N1>mg，N2=2mgC．N1mg，N2>2mg6．如图3－B－9所示，在光滑水平面上，一个斜面被两个固定于水平

5、面上的小木桩a和b挡住，然后在斜面上放一物体，正确的是()A．若物体加速下滑，则b受挤压B．若物体加速下滑，则a受挤压C．若物体匀速下滑，则b受挤压D．若物体匀速下滑，则a受挤压上7．如图3－B－10所示在水平桌面上放一个重为CA＝20N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ＝0.4，使这个木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力F为多少?如果再在木块A上加一块重为GB＝10N的木块B，B与A之间的动摩擦的因数μB＝0.2，那么当A、B两木块一起沿桌面匀速运动时，对A的水平拉力应为多少?此时B所受的摩擦力多大？68．有这样一个题目：物体在三个力作用下处于平衡状态，这三个力中有一个

6、力的方向是水平向右，大小是10N，如果去掉这个力，问其余两个力的合力是多大？方向怎样？有同学回答：二力的合力是10N，方向向左，你认为这个回答是否一定正确？为什么？试举例说明。9．如图3－B－11所示，将两本书A和B逐面交叉地叠放在一起，置于水平桌面上，设每页书的质量为5g，每本书均为200页，纸与纸之间的动摩擦因数为0.3．若书A固定不动，今用水平向右的力F把书B抽出，试问F的值至少为多大?10．　如图3－B－12所示，板A的质量是m，滑块B的质量是2m，板A用绳子栓住，绳与斜面平行，滑块B沿倾角为的斜面在A板的中间匀速下滑，若AB之间以及B和斜面间的动摩擦因数相同

7、。求动摩擦因数．611．长L的绳子，一端拴着半径为r，重为G的球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面的A点上，如图3－B－13所示，试求绳子中的张力．12．如图3－B－14所示，木块长为L，质量为M，它静止在水平地面上，与地面之间的动摩擦因数为µ，质量为m的小木块静止在木板的最右端，现在用水平恒力F向左拉动小木块，经时间t，小木块到达木板的最左端，在此过程中，木板一直静止，木块与木板间存在摩擦，求此过程中地面对木板的摩擦力．第三课时受力分析(B卷)答案纠错训练1.C2.讲析：题目中问的是挡板AO的受力情况，但若直接以挡板为研究对象，因挡板受力情况均未知，