语文人教版八年级下册16、云南的歌会.doc

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1、16、《云南的歌会》教学设计教学目标：知识与能力：引导同学对字词的积累，和对文章品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。过程与方法：整体掌握文章的内容。从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。体会、学习作者有所偏重的描写方法。情感与态度：1、感受云南浓郁的民情民风2、感受作者对自然，对人，对艺术的品味和赞赏之情，培养学生热爱祖国民俗文化的思想感情。学情分析：八年级学生对写人记事的文章已有了一定的阅读基础，但是对文章内容把握的准确度和对文章主题理解的深度上还有待提高。我在教学过程中充分发动学生，激发兴趣，自主探究，合作提高。通过教材的学习，培养自主、合作、

2、探究问题的能力，质疑的能力，动口、动手、动脑的能力，激发学生对祖国民族文化的热爱之情。在学法和教法中始终贯彻这一思想。教学重难点重点：体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。难点：理解文中环境描写对表现文章主题的作用。欣赏文中人物的基础上学习有所偏重的描写方法。教学方法　　朗读、讨论、赏析。　教学课时：2课时教学类型：讲读教学过程第一课时教学内容：一、创设教学情境，导入新课图片欣赏，激趣引入首先我们来欣赏几张图片。知道这是我国的哪个省份吗？（点击图片1-13）云南是我国少数民族分布最多的省份。这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，每逢集会或节日，她们以歌舞

3、的形式聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。今天我们就随着文学大师沈从文的抒情美妙笔触，来领略一下云南民歌的风采。（屏幕显示课题，并板书）二、 作者简介：   师：沈从文何许人也，竟然能捕捉到如此有意思的歌会？（集体齐读，屏幕显示） 沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，海外将沈从文排在鲁迅之后的中国最杰出

4、的小说家及文学大师的行列。他的语言淳朴自然、雅俗共赏。代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。三、初读课文，扫除障碍。师：了解了作者后，我们来检查大家的字词预习情况。（屏幕显示）1.给下列加红色字注音。迤(yí)西  蹲(dūn)踞(jù)   酬(chóu)和(hé)  譬(pì)喻糯(nuò)米熹(xī)微    龙吟凤哕(huì) 铁箍(gū)忌讳(huì)2.解释下列词语。生面别开：即别开生面。开创新的局面或新的形式。生面：新的面目。蹲踞：两腿弯曲，坐着或像坐着的样子。酬和：用诗词应答。即物起兴：开头先咏他物起兴抒情，起兴，指先言他扬以触发

5、联想，诱发文思。譬喻：打比方。忌讳：忌怕而隐避。引经据典：引用经典中的语句或故事，来说道理或抒情达意。悠游自在：从容移动，不受拘束。快活的样子。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。龙吟凤哕：传说中的神奇声音。淳朴：诚实朴素。忌讳：忌怕而隐避。四、走近云南看歌会师：沈老的云南的歌会究竟是怎样的，我很好奇。接下来我们来朗读吧。读之前，先来问一个问题。1、提问，思考：本文在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合中唱歌的情景？每个场面各有什么特点？请用简洁的语言给三个场景分别拟一个小标题？并概括一下它们的内容和特点。（提示：地点+方式

6、，用四字短语回答）2、师生朗读课文。师：首先由老师来读第1段，再让男同学读第一个场面（第2、3自然段）、女同学读第二个场面（第4段）、最后全班齐读第三个场面（第5段）。对于一些重要信息，同学们要边做勾画批注。3、整体感知内容：师：接下来我们一起解决刚才的问题(1)、在本文中，沈从文先生选择了几个地点的歌会，分别是哪里？你从哪些文字中了解到的？山野、山路、山寨（板书）（2）沈从文的《云南的歌会》。歌者，唱歌也。大家都已经预习了这篇文章。那么，本文主要写了哪些人在唱歌呢？歌者地点方式年轻妇女松树林子和灌木丛沟凹处（山野）对歌赶马女孩山路漫歌老人村寨传歌百多男女老幼住处院子两楼和那道

7、长长屋廊下金满斗会4、研读课文，欣赏歌会的特色师：接下来我们一起走进第一个场面――山野对歌，去感受那一股扑鼻而来的浓郁的乡土气息。   （一）山野赛歌  （1）、 起小标题（提示：地点加形式）；教师导引：同学们注意，由于云南少数民族生活在大山、丛林里，所以对歌地点就在“松树林子和灌木丛沟凹处”这就是“山野对歌”。（2）讨论并归纳第二、三段的中心内容。争论后归纳：写歌会的场所、方式、胜负的情况。                    写女歌手的情况(性情、外貌、穿着、本领。) （3）赏读“山野