杨林小学国防教育实施方案.doc

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1、杨林小学国防教育实施方案杨林小学国防教育方案是根据“中小学国防教育纲要”的要求制定的，学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。   一、教育的目的   通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。   二、教育原则   1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形

2、式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;   2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；   3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。   三、教育内容和要求   （一）小学1－3年级   国防知识   1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；   2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军

3、中华人民共和国的缔造者；   3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。军事技能   4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；   5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；   6、会做简单的军事游戏。   国防观念   7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；   8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。   （二）小学4－6年级   1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗

4、争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；   2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；   3、了解祖国的疆域及周边国家。   军事技能   1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；   2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；   3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。   国防观念   1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；   2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领

5、土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；   3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；   4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。   四、组织实施   1、学校要加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，要确定专人分管此项工作，检查指导实施。   2、要有一位校领导专门负责这项工作，组织并直辖市的年级级、教学组、少先队共同承担贯彻本

6、纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。   3、学校要组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果；班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。   4、学校应在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容；掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。   5、学校积极与镇武装部门，在他们的配合下，利用节假日，以举办军事夏

7、令营等形式，让学生体验军事化生活，学习军事知识技能，培养良好的品质和作风，也可开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。   五、学校国防教育常规   1、升降国旗   严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱（奏）国歌。   2、庆祝重大节日认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等

8、节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。   3、拥军优属   支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。   4、祭扫革命烈士、民族英雄陵墓选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，