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时间:2020-03-28
《2018年粮食生产能力提升工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年粮食生产能力提升工作总结5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------一、气象区域自动站新建、改造工
2、作我局于11月底完成了两要素自动站升级改造,新增了风向风速监测能力;在五矿、水清新增了四要素自动站,全面完成了建设任务。在长江岸边、博物馆新增了气象实景监控摄像头,提高了气象服务能力。始终把自动气象站的维护管理工作列入汛期日常工作的重点,落实专人对全县自动气象站进行维护,保证24小时内解决故障,现全部自动站运行情况良好、数据传输及时,国家站全年传输及时率达99.87%,区域站为98.91%,单雨量站为99.76%,为江安防灾减灾做出了积极贡献。二、气象服务工作全方位的做好重要天气过程、重大灾害性天气、重要时节、重点产业的气象服务工作,努力做到每次重大气象服
3、务无失误,每一次人工影响天气作业机会不放过。由于我们预报准确、服务及时,没有造成人员伤亡,把群众损失降到了最低。我局每周、每月定期通过书面报送、党政网及无纸化办公平台等方式向县委、人大、政府、政协领导,政府相关部门、各乡镇传送旬月季天气预报,不定期书面报送气象专题预报、气象信息快报;坚持每天向应急、防汛、国土等部门发布天气预报,共同做好山洪、地质灾害防御;加强区域联防。三、2018年工作计划(一)加强防灾减灾服务体系建设,建立防灾减灾长效机制。打造高水平、现代化、功能完善的综合气象业务服务平台,提高气象预测预报能力;加强农村气象灾害防御和农业气象服务体系建
4、设工作力度,做好气象防灾减灾宣传工作,增强全社会的防灾减灾意识。(二)加强气象防灾减灾能力建设,做好水清炮点现代化建设,2018年建成标准化炮点。(三)继续推进为农服务两个体系建设,提升为农气象服务能力和农村气象灾害防御水平。(四)做好2018年汛期气象服务工作,做好为县委、县政府以及各部门的决策服务,加强与各个部门的联系,密切监视各种转折性、灾害性天气,进一步开展精细化天气预报,做好灾害性、关键性、转折性天气预报服务,以及重大社会活动气象保障服务工作和农事关键期预报服务工作。我的个人总结如下:本人非常荣幸参加了2018年广东省思想品德骨干教师培训,也非常
5、荣幸来到XX九中进入广东省特级教师林XX名师工作室进行了为期15天的跟岗学习,在这短暂的培训时间里,收获颇大,现总结如下。(一)表现:5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------①本人认真遵守跟岗学习的考勤制度,每天按时上下班。②按照跟岗学习的安排,积极且认真参加各种教学教研活动,完成专题研讨有关材料,如:开发一节优秀课例,听课评课(观课议课)15节,
6、积极完成跟岗日志并且上传至个人博客,听赤坎区教研员洪小灵老师的专题讲座《如何有效观课议课》以及林海名师的讲座《做教育的守望者》,在XX中学交流活动中作了《动口、动笔,让“高效”学习更给力》的发言,积极撰写教学反思和读书笔记,到XX和XX进行了考察,了解了湛江的历史文化,风土人情等等。(二)收获:①在培训期间通过观课议课、课例开发、专题研讨、专题讲座等活动,本人获益匪浅,在师德修养、教育教学能力、教研能力等方面得到一定程度的提升,如:作为教师要有教育教学情怀、有野心、敢创新、勤科研、常反思,学会了如何有效观课议课、要努力探索形成自己的教学风格等等。②开阔了我
7、的视野,增长了我的见闻。如:A、在观课议课中,看到了同行们优点和长处,怎样才能调动学生的积极性和主动性,怎样展示自己的教学风格,教学中要有饱满的精神状态等等。B、参观了鹤地水库、青年运河工程、雷祖祠、XX博物馆等等,了解了湛江的历史文化,风土人情。③收获了珍贵的友谊。(三)不足:5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------在跟岗期间,通过展示自己,观察
8、学友,以及互动交流、共同研讨等,看到了别人的优点,也就认识到了自己
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