《乘法分配律》课件.教学提纲.ppt

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1、乘法分配律市二小李样霞教学目标本节课我们主要来学习乘法分配律，同学们结合我们学习的乘法的交换律和结合律，探索乘法的分配律，并且能够应用乘法的分配律做题。1．口算。(27+73)×8 40×9+40×1   14×（10+2） 10×6+10×42．用简便方法计算。25×63×43．师生比赛，看谁算得又对又快。20×5+5×80      (1250+125)×8复习（3+2）×43×4+2×42×(11+9)11×2+9×220×5+4×5(20+4)×5从刚才的计算中，你发现了什么？算一算：===学校购买校服。每件35元，每条25元。买这样3套

2、校服，一共要多少元？共？元3525（35+25）×3=60×3=180（元）35×3+25×3=105+75=180（元）答：一共要180元。=3525共？元观察并思考:（35+25）×3=35×3+25×3两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是：讨论归纳：102×45(100+2)×45102×(40+5)这两种算式哪种比较简便？在横线上填上适当的数。（1）（24＋8）×125＝__×__＋__×＿（2）25×（20＋4）＝25×__

3、＋25×__（3）45×9＋55×9＝（__＋__）×__（4）8×27＋73×8＝8×（__＋__）把相等的算式用等号连接起来：(1)32×48＋32×52　32×（48＋52）(2)20×（17＋15）　20×17＋20×15(3)（24＋5）×8　24×8＋24×5(4)（40＋28）×540×5＋28(5)（10×125）×8　10×8＋125×8(6)4×（30＋25）　4×30×4×25巩固练习选择题：(1)28×（42＋29）与下面的（　）相等①28×42＋28×29　②（28＋42）×（28＋29）　③28×42×29(2)与a×

4、8－b×8相等的式子是（　）①（a＋b）×8②（a－b）×（8＋8）　③（a－b）×8(3)与（10＋8＋9）×5相等的式子是（　）①10×5＋8×5＋9×5　②10＋5×8＋5×9　③10×5＋5×8＋9巩固练习131