大学生记者团述职报告范文5篇.doc

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1、大学生记者团述职报告范文5篇大学生记者团述职报告要怎么写呢?下面是小编整理的大学生记者团述职报告范文，欢迎观看!大学生记者团述职报告【一】本学期学生记者团工作从3月开始到6月已经全部结束。从一区的角度而言，本学期主要以"带新记者"为主，其工作其实是以二区工作为中心的，但二区新学生记者的成长并不如预想中的那样迅速，而一区学生记者的工作则因为包括课业繁忙在内的诸多原因而未能达到预期。三个需要引起注意的问题：1.一区学生记者完成稿件数少除校友采访(1959级校友回校)、人物采访(新世纪优秀人才支持计划、优秀共产党员)等稿件外，一区学生记者几乎没有完成

2、其他稿件，也就是说他们的工作很少涉及学生活动新闻、周末谈等关注普通学生生活的层面，对新闻网和副刊的支持也不足，完全无视开学初制定的"每人每月3篇稿件"的要求。这其中原因是多方面的，主要是课业繁忙和对学生生活失去新鲜感。根据学校的课程安排，一区的学生记者大多课业繁重，以电气学院电气工程系的课程为例，每天基本都是3大节课，还有大量的实验。而且随着专业学习的深入，学生对课外复习、课外实践的需求和对保研、考研、就业的压力都在增加，加之一区学生记者对自己学习要求都很高，所以忽视记者团工作也可以理解。另一方面，学校对学生。希望可以出台例会纪律条例，用规章制

3、度说话，维持会议纪律。3.一区学生记者采写能力层次不齐大部分一区学生记者对某些稿件的写作不熟悉、交稿质量不高是不争的事实，导致这种情况的原因主要在于两个方面，即缺乏锻炼、没有有效利用例会。有些学生记者交稿少，自然得不到锻炼，采写能力也没有很大提高;没有评报机制，例会上缺少采写能力的培养，总不能要求每个学生记者都无师自通吧。所以解决这一问题的关键就在于解决前两个问题。两件值得欣慰的事：1.20xx级学生记者都很团结本学期清明放假期间，20xx级学生记者出游大青山，活动非常艰苦，一整天，很累，但也看出大家的团结。活动参加者、20xx级学生记者一年前

4、在二区共同的"师兄"，张宽说："那个山很高，但互相搀扶着，我们还是爬了上去，下山之后很累，但留给我们的回忆很甜蜜。"他还说："我和这一届学生记者团的感情都很深。"生活中，20xx级学生记者也能互相关心、帮助。所以有一件事情需要明确：学生记者团的基础是成员间的感情。希望这一点可以向下传承。2.学生记者新老交流本学期，×××、×××、×××先后回到二区，为新记者讲述自己的经历，20xx级一区学生记者除1人外，也都回二区与新记者交流经验，×××老师坚持参加二区例会，作为一区负责人，我参加了后半学期二区的例会(前半学期因为课程原因，未能参加)。这都为新

5、老学生记者的交流创造了条件。而为了更进一步交流，希望每学期可以有一次新老记者的团队训练，我将联系team为学生记者团进行团队训练。一份统计：一区学生记者在大三之后，是否会继续留在校报?90周年校庆，也就是20xx级学生记者大四的时候，是否能分担部分采写任务?综合平时表现，是否能托与重要稿件?通过平时的交流，大致有以下统计，作为备案。……一些初步设想：1.编辑部统一安排学生记者采写任务制度学生记者自行发现新闻线索，应先与编辑部沟通，确定该新闻是否可以报道;编辑部需要分配给学生记者的任务时，根据学生记者平时交稿数量，尽量均衡地分配，即先询问交稿最少

6、的学生记者是否接受任务，以此让每个学生记者得到锻炼;学生记者有权接受编辑部的任务，也可以无理由拒绝;对于比较重要的活动，可以分配给两个或多个学生记者完成，以保证采写质量;接受编辑部任务学生记者应该按时交稿;每次学生记者交稿，根据任务难度、完成效果等，由编辑部评分，对每学期总得分最低，或低于平均分过多的学生记者进行劝退。2.例会评报制度一区学生记者每周周末进行例会，例会上对上上周的报纸进行点评;每个学生记者对新闻版、副刊版、周末谈、校园讲坛、工大人采风、学者林等学生记者可能涉及到的栏目或题材进行学习;学习包括指出每篇文章的优、缺点，或请该篇文章的

7、作者现身说法;每周评选一篇"我最爱看的文章"，并说明理由。3.对大一新学生记者培养的一些建议大一学生记者招新名单确定后，第一时间组织团队训练，增进内部交流;大一学生记者培训原则上安排在二区，由编辑部老师和高年级学生记者主讲;大一学生记者上半学期原则上不强调新闻价值、新闻采写技巧，只强调交稿数量、错别字、新闻倒三角结构、新闻标题拟定;大一学生记者下半学期要求每人在新闻网上发表稿件超过5篇(这需要新闻网的支持，对有些新闻价值不大的学生活动准予上网)，在校报上发表至少一篇周末谈或者副刊;大一学生记者不独立制作专版，原则上不独立接受重大采写任务;鼓励大

8、一学生记者到一区参加采写活动，并与高年级学生记者交流;大一学生记者来到一区后，推行验收考试，对不合格的学生记者给予清退。4.与学校其他学生记者团交流大