论行政诉讼中的证据规则.pdf

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1、分类号:盟121UOC:3QQ密级:坌扯论行政诉讼中的证据规则Therulesofevidenceinadministrativelitigation学位授予单位及代码:量壹理王盘堂f!Q!墅2学科专业名称及代码:塞选堂皇堑堕壁芏IQ3Q!Q§!研究方向:篮亟洼里监申请学位级别:—亟土指导教师:曲熊斟熬握研究生:—里生论文起止时间:2QQ!:!!二垫!Q:12长春理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的硕士学位论文,《论行政诉讼中的证据规则》是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外-本论文不

2、包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体.均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名:盛圣坐L年—王月羔2R长春理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定”,同意长春理工大学保留并向中国科学信息研究所、中国优秀博硕士学位论文全文数据库和CNK]系列数据库及其它国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,

3、也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。作者签名:盟导师签名二鲨王L年立月五日趔L年毒月尊R痒\内容提要在现代社会里,随着行政纠纷的不断增多并呈现出多样化和复杂化的态势,行政诉讼在人们心中的地位也不断提高。与此相适应,行政诉讼中的证据规则也逐渐得到人们的重视,成为行政诉讼中不可或缺的重要组成部分。本硕士论文以《论行政诉讼中的证据规则》为题.在论文的开篇分别对行政诉讼证据规则的涵义、性质和特征进行了论述.文章重点对我国行政诉讼中举证、取证、质证和认证的证据规则进行了论述,并且对行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼中的证据规则进行了比较和分析

4、,同时还对两大法系的行政诉讼证据规则进行了评述,在论文的最后,笔者针对现阶段行政诉讼证据规则中存在的问题,提出了自己的想法和完善意见,意在通过对我国行政诉讼证据规则的论述.提高其在证据制度中的法律地位,同时也期待我国证据制度不断完善。关键词:行政诉讼证据舰则证据目录引占⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘1一、行政诉讼证据规则的概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3(一)行政诉讼证据规则的涵义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’’3(二)行政诉讼证据规则的性质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯4(三)行政诉讼证据规则的特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7二、行政诉讼证据规则的具体类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯lO(一)行政诉讼中的举证规则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10(二)行政诉讼中的取证规则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·13(三)行政诉讼中的质证规则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“16(四)行政诉讼中的认证规则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯--⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·19三、行政诉讼证据规则与其他证据规则的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘22(一)与民法、刑法中

6、诉讼证据规则的比较⋯⋯⋯⋯⋯--⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22(二)国外与国内行政诉讼证据规则的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2j四、我国行政诉讼中证据规则的现状与完善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30(一)行政诉讼中证据规则的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”30(二)行政诉讼中证据规则的完善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一33结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”39参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40论文摘要(中文)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。l论文摘要(英文)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“1后记引言随着公民法律意识的不断提高和法治观念的不断深化,行政诉讼对公民来说己不再陌生,但由于我国行政诉讼起步较晚再加上相关配套理论相对落后,我国行政诉讼法律法规并不够完善。1990年L0月1日起施行的《行政诉讼法》和2000年3月10日起施行的《晟高人民法院关于执行<行政诉讼法>若干问冠的解释》(以下简称《若干解释》)为我国的行政诉讼构筑了基本框架,不仅为我国行政诉讼的发展指明了方向,而且从司法实践出发提供了较为具体的行政诉讼规定和配套解释,使法院在

8、审理行政诉讼中不仅能够公平、公J下而且能够及时、效率,大大提高了行政诉讼在人们心中的公信力。但行政诉浍仍旧脱离不开民事诉讼的影子.在很多制度上还是援引

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