龙游二高首届“快乐新课程，书香润二高”读书月活动方案

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1、龙游二高首届“快乐新课程，书香润二高”读书月活动方案8龙游二高首届“快乐新课程，书香润二高”读书月活动方案8龙游二高首届“快乐新课程，书香润二高”读书月活动方案8龙游二高首届“快乐新课程，书香润二高”读书月活动方案8龙游二高首届“快乐新课程，书香润二高”读书月活动方案8龙游二高首届“快乐新课程，书香润二高”读书月活动方案8在喧嚣的当代/你感到无所适从/在缤纷的夜空/你看不到繁星/在忙碌的校园/你变得不再从容/借读书月/为你我筑起精神的憩所/人在旅途/心又何尝不是流浪在彼岸天涯/藉着这秋日的风/吹起缓缓的念想/为你我的心/找寻一片纯静的天空/把快乐写上新程的扉页/让书

2、香浸润二高师生的心灵/天/属于谁的/我借欣赏/却分明看见了你我微笑的轮廓曾记得在渺如星辰的天空采撷，在浩如烟海的书跋涉……难忘当年的如痴如醉，难忘当时的长诵低吟，更难忘我们的思想所受的一生熏陶；也曾想放下手中的题海，徜徉在翰墨芬芳的书卷，在书香的陪伴下快乐地学习，幸福地成长。“读万卷书，行万里路。”读书使人思想深刻，聪颖智慧；读书使人纯洁高尚，身心健康。读书是发展学生智力乃至智慧的最基本途径；读书是教师精神丰盈乃至专业成长的最重要泉。为了进一步激发全校师生的读书热忱，培养良好的读书习惯，营造浓厚的读书氛围，提高师生化素养，特拟定本读书活动方案。一、活动宗旨：1、引领

3、教师走近程教育教学理念，引导学生快乐学习新程，在活动体验与快乐读书活动中，培育与共创“快乐新程”的教育思想。2、营造良好校园化氛围，“书香润二高”。让校园内处处润泽书卷气息，让校园成为学园、书园、化园，让每位师生置身其中，不断体验、感悟、熏陶，并发展提高。3、培养师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯，拓展师生的知识面，提高师生的素养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣。二、活动主题：快乐新程，书香润二高三、活动时间：2009年10月20日——2009年12月20日四、活动标语：1、今天，你读书了吗？2、书籍点亮人生，书香洋溢校园3、浓郁读书风尚，丰富心灵世界4、

4、读书，为精神打底；快乐，为人生奠基、精读一本好书，点亮一盏心灯6、快乐新程，书香润二高7、经典伴我成长，让书香溢满校园；与新程同行，把快乐写满心间五、活动安排：第一阶段：筹备策划阶段（10月20日-11月日）1、联系专家讲座、图书汇展，制作会徽标记等2、编制二高师生读书推荐书目单3、制定读书月活动方案4、教师读书动员、统计教研组（含每位教师）学年读书书名信息等、布置校园，营造氛围第二阶段：组织实施阶段（11月日-12月日）1、“读一本好书，做一名好老师”新程主题演讲。活动对象：新教师活动时间：2009年11月4日晚6:30-8:30（周三）活动地点：报告厅活动负责：

5、胡志发2、“读一本教育教学理论专著”读书活动（教师）活动对象：全体任教师活动方式：每位教师确定本学年读书书目，每天于忙碌的工作之余挤出半小时学习，并于本月完成4次以上读书笔记撰写（学年结束，上交读书笔记检查登记），教研（备）组选择第三、四周中一次校本研修进行读书交流。征活动：每位教师选取一篇代表性读书笔记送教务处参评。征要求：①阅读教育教学理论专著书名，含作者、出版社、出版日期②读书笔记标题③读书笔记正（读后感、心得体会、心灵感悟等）④600字以上⑤学生作稿纸（8开方格稿）⑥严禁抄袭活动负责：陈远清3、新程专题讲座：邱连根（省教育出版社编审）活动对象：全体教师活动地

6、点：报告厅讲座时间：11月下旬（具体时间另行通知）活动负责：余孝忠（注：活动由学校教务处发起，县新华书店负责联系接待）4、“与书同行”主题征活动（学生）征对象：全体在校学生征主题：“与书同行”。以青少年的视角和感受，展现广大青少年学生读书明理、奉献成才、健康明的成长经历。体裁字数：体裁不限，题目自拟，学生作稿纸（8开方格稿）书写，1000字左右截稿日期：11月30日活动负责：黄宏智、首届“***杯”校园辩论赛（杯赛名称另行商定）活动对象：高二年级活动时间：11月20日-12月日组队赛制：总体组成四个队，实验班1个队，普通班理搭配组成3个队。抽签决定对抗，一轮过后，两

7、组第一名决冠亚军，第二名决出三四名。活动要求：普通班每班挑选1名学生（实验班每班挑选3人），进行组队选拔，每队四人，其余为预备队员，负责协助资料收集、整理，预备出场等。每队选出一名教师为主指导教师，其余教师协助。活动负责：余孝忠6、读书书签设计制作大赛参加对象：高一高二全体学生指导教师：语组、英语组、艺术组、技术组相关要求：①书签形状不限。既可手工制作，也可以电脑制作。②书签内容一般字与图画组成，内容与读书主题相切合截止日期：11月30日活动负责：曾伟雄7、“新程新阅读新思想”图书展览活动活动时间：11月1日-11月21日活动地点：艺术长廊一楼（西）展览内容：教