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时间:2020-09-01
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1、4.3作品登记表(WORD中表格制作)一、教学目标知识与能力:使学生会利用文字工具软件WORD对表格信息进行加工与表达。过程与方法:通过演示的方法,让学生先理解操作任务所用的命令,然后再自主实践和探究完成操作任务,合作探究操作中所碰到的问题情感态度价值观:培养学生自主探究能力,树立学生积极向上的求学精神二、学情分析对于本节内容,学生已经有一定程度接触。对所涉及的命令,学生会有不同程度的掌握,有的学生的操作已经熟悉,而有的学生可能没有学过,因此老师要根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法,使用适当的教学方法进行
2、教学三、教学策略选择与设计Word对现在的学生来说,是一个比较简单的操作模块,因此我选用了自主实践与合作探究相结合的方法,充分利用电子教室让学生之间相互学习,扬长避短,而且这样也可以照顾到各个水平的学生,保证不放弃每一个学生,以达到教学的目的四、教学重点及难点教学重点:利用WORD软件灵活处理表格信息教学难点:1、培养学生自主实践与探究能力2、调动学生间相互协作的积极性五、教学过程课堂引入:1、同学们都看一下p54表4-3-1这个表格,我们在学习生活中是不是经常碰到呢?那你们知不知道用什么工具软件来处理?那我们
3、一块看一看WORD软件是否具有这种功能?思考并回答(师生互动)2、任务:实践1请同学们参考p54操作提示,老师演示一步,你们跟着老师操作一步。a.设置页面b.建立一个5行4列的规则表格c.合并单元格d.调整行高、列宽e.输入文本并设置文字格式f.保存文件3、自主实践:学生自主完成p55实践2,可以互相交流讨论,老师巡回指导。4、优秀作品展示:在班上抽两三名学生的优秀作品进行展示,供其他学生借鉴比较。5、课堂小结:老师引导学生小结:学生在老师的引导下一块回顾梳理本节课的知识,并且尽量让小组与小组之间能碰出火花,加
4、深对知识的理解深度。六、作业:p57试一试
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