火灾安全教育.doc

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1、.......安全教育教案一、教学目标：1、让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生。2、学会正确报火警。3、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。4、在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。二、教学重点：1、火灾的预防和危害。2、灭火的方法。三、教学难点：防火安全知识。四、导入新课师：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，给我们的生活带来了很大的方便，推动着人类社会走向文明。　大家想一想，火在生活中给人们带来什么好处。　是的，在我们的生活中到处都要利用火，火让我们的生活更进步，更方便，但火也

2、给人类带来了许多危害，你知道火给我们带来了那些危害？同学们说得可真好，今天，我们来学习“防火安全教育”　2、火灾的危害　　同学们，让我们到达火灾现场，身临其境感受火灾带给我们的危害。说说你的感受。我们再来通过一组数据感受火灾带给我们的危害和损失。教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，防患于未然。那你知道火灾是怎么发生的？3、火灾成因。出示图片，分类理解火灾形成的不同原因，4、那么了解了火灾形成的原因，我们怎样做来预防火灾的发生呢？.s..............学生交流，发言，大家说的非常好，老师

3、归纳了一些防火注意事项，我们一起来读一读，记一记。①、不能带火柴或打火机等火种；不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；②、禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。③.不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。④、不吸烟，不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。⑤、安全使用液化石油气，安全用电及家电器，安全使用炉火。过度：天有不测风云，人有祸夕旦福，虽然我们做好了防患工作，但是不怕万一，就怕一万，那么4、着火了，怎么办？图文判断，这些做法对不对？师小结：火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，

4、产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻打119火警，通知消防队救火并且逃离火场，不盲目跳楼，走安全通道、用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前行、身上着火，就地打滚等。所有掌握一定的自救方法有助于我们保护自己，在这里，我们还要明确三点：①如果在校园发生火灾，怎样快速撤离。ppt我们学校每学期都会进行安全演练，帮组同学们更好的掌握逃生方法。②、怎样报火警？　记住火警：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人

5、的，等。注意：不能随意乱打火警。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的行为。如发现有人假报火警，要加以制止。.s..............③灭火器的使用灭火器是生活中常见的灭火设备，公共场所都有，我们以常见的干粉灭火器为例。六、谈谈本节课的收获。七、小结：同学们，自然是如此美好，生活是如此安宁。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。最后，通过一首儿歌来结束本课。.s.

6、.............五、教学新课。1、火的好处　同学们想一想，火在生活中给人们带来什么好处。　（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。）其他组同学补充。　　师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，火让我们的生活更进步，更方便，但火也给人类带来了许多危害。　2、火灾的危害　　方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。我们再来通过一组数据感受火灾带给我们的危害和损失。教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，防患于未然。那怎样才能预防火灾的发生呢？3、

7、防火。（小组合作讨论，怎样预防火灾的发生。）学生交流，发言，大家说的非常好，老师归纳了一些防火注意事项，我们一起来读一读，记一记。①、不能带火柴或打火机等火种；不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；②、禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。③.不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。④、不吸烟，不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。⑤、安全使用液化石油气，安全用电及家电器，安全使用炉火。过度：天有不测风云，人有祸夕旦福，虽然我们做好了防患工作，但是不怕万一，就怕一万，那么意外发生时，我们应该怎样

8、自救呢？4、着火了，怎么办？（学生自由发言）.s..............发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻打119火警，通知消防队救火并且逃离火