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《江西省2020中考物理一轮专项第12单元物态变化课时训练.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时训练(十二) 物态变化(限时:30分钟)一、填空题1.图K12-1是林红同学在物理课上做的实验:她先用布将眼睛蒙上,再将左、右手分别放在热水和冷水中浸泡1min,然后一起放入温水中,结果右手感到该温水较热,左手感到该温水较凉。这个实验的目的是使同学们认识到 ,实验中用到的科学研究方法是 法。 图K12-1图K12-22.[2018·烟台]小明在做“探究海波熔化时温度的变化规律”实验时,设计了如图K12-2所示的甲、乙两种方案,实验应选用 方案,其优点是 ,实验过程中温度计示数的变化情况是
2、。 3.[2018·淮安]如图K12-3甲所示,探究冰的熔化特点时,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较 (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知,在第8min末,试管里的冰处于 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度 。 图K12-34.[2018·攀枝花]将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后,取出放一会儿,表面会变湿,用毛巾擦干后过一会儿又会变湿,这是 (填物态变化名称)现象,该现象需要
3、(选填“吸热”或“放热”)。 5.[2018·广东]夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 造成的;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水 吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会儿感觉到凉快是由于冰棒 吸热所致。(均填物态变化名称) 6.林红同学做了“纸锅烧水”实验。她将适量的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧,如图K12-4所示。纸锅没有燃烧,是因为水沸腾时仍要继续 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 ,且低于纸的着火点,所以纸锅没
4、有燃烧。 图K12-4图K12-57.[2018·恩施州]如图K12-5所示是加热固体碘的实验。在加热过程中,我们会看见杯内产生紫色的气体,这是因为固体碘吸热发生了 (填物态变化)。停止加热待冷却后,在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是因为气态碘又发生了 (填物态变化);生活中 (选填“露”“冰”或“霜”)的形成与这一物态变化相同。 二、选择题8.[2018·枣庄]用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃。下列判断正确的是( )A.乙的体温一定等于甲的体温B.乙的体温不可能等于甲的体温C.乙
5、的体温不可能高于甲的体温D.乙的体温一定低于甲的体温9.[2018·无锡]如图K12-6所示是“探究蜡烛的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是( )A.蜡烛应碾碎后放入试管中B.温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部C.“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀D.蜡烛熔化过程中,温度逐渐上升,说明蜡烛是晶体图K12-6图K12-710.[2018·安徽]图K12-7为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像,下列判断正确的是( )A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体,熔点为80℃C.在第30min,该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间,由于物质温
6、度不变,所以不吸收热量11.[2018·滨州]如图K12-8所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是( )图K12-8A.他可以选用量程为-80~60℃的酒精温度计B.图乙是水沸腾前的现象C.沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量12.[2018·北京]如图K12-9所示的物态变化实例中,由于液化形成的是( )图K12-9A.图甲:立春时节冰化成的水 B.图乙:白露时节草叶上的露珠C.图丙:大雪时节落在地上的雪D.图丁:冬至时节房檐上的冰
7、挂13.[2018·宜昌]寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会出现“雾”或“冰花”。下列说法错误的是( )A.玻璃上的“雾”是水蒸气液化形成的B.玻璃上的“冰花”是水蒸气凝华形成的C.“雾”出现在玻璃的内表面D.“冰花”出现在玻璃的外表面14.林红同学把几粒樟脑丸放在衣柜里,气味清香,用于防虫、防蛀、防毒。过一段时间樟脑丸就会变小,最后不见了,如图K12-10所示。这种物态变化是( )图K12-10A.汽化B.熔化C.升华D.蒸发15.[2018·呼和浩特]在试管中放少量碘,塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管
