街道社区两委班子科学发展观分析检查报告

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1、街道社区两委班子科学发展观分析检查报告3街道社区两委班子科学发展观分析检查报告3街道社区两委班子科学发展观分析检查报告3街道社区两委班子科学发展观分析检查报告3街道社区两委班子科学发展观分析检查报告3街道社区两委班子科学发展观分析检查报告3　　根据xx区委和xx街道党工委的总体部署，按照分析检查阶段实施方案的要求，xx社区召开了两委班子专题民主生活会、支部党员组织生活会，认真查摆自身存在的问题和原因，并通过发放征求意见表、召开座谈会等形式，向党员和群众广泛征求意见。最后，通过归纳整理，对照科学发展观的要求，认真查找了工作中存在的问题，

2、进一步理清了发展思路，明确了发展方向，形成了领导班子分析检查报告，具体情况如下：　　一、近年贯彻落实科学发展观的情况　　xx社区位于xx区西南部，北起新建大街，南至红光大街。东起民航路，西至团结路。辖区共有住户219户、218口人，辖区占地面积0。8平方公里。辖区内共有党员294人,其中直管党员63人,离退休党员47人。社区现有办公用房一处,390平方米，活动中心一处960平方米，活动中心有台球室、乒乓球室、棋牌室、会议室、门球场、还有多功能教室。xx在贯彻落实科学发展观活动中围绕“为民服务、打造明和谐社区”，做了大量工作。　　二、存

3、在的主要问题　　（一）思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。　　（二）完成工作不够主动。近年，上级安排的工作，虽然都按时完成了，但工作积极性不高，有时存在拖拉推诿的现象。而且在工作中，看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究。　　（三）工作作风不够进取。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争

4、创一流”的勇气。　　三、存在问题的主客观原因分析　　影响社区科学发展的种种问题，从客观上分析有历史遗留、现阶段政策、体制机制等方面的原因。从主观上查找，主要包括以下三方面的主观原因：　　（一）对科学发展观内涵的把握还不够系统。社区领导班子虽然也对科学发展观进行了系统学习，并结合实际工作进行理论思考，但由于社区居委会负担过重，社区工作人员少，担当的工作繁琐复杂，除日常工作外，还有随时性工作需要居委会工作人员及时处理。被上级的各项任务压得喘不过气。致使班子成员忙于日常事务，缺少进行集中系统理论学习的时间。此外，受班子成员思想理论水平和一些

5、客观条的限制，对科学发展观理解不够深入，研究不够透彻，理论思考尚有欠缺。　　（二）队伍建设不能完全符合科学发展的要求。一些领导干部的决策能力、处理复杂问题能力尚有欠缺，特别是面临社会转型时期的新形势、新任务，大量新事物、新现象出现，要求领导干部运用科学发展观分析处理问题、破解难题的能力需要进一步提高。此外，一些工作人员的素质与能力不够高，不能主动适应形势的变化发展，对现代化城市管理的理念、方法认识还不到位、运用还不够，对工作出现的问题以及解决办法的总结欠缺。　　（三）不良工作作风影响科学发展水平。干部队伍存在个别不良工作作风，有待进一

6、步提高。深入调研、与辖区单位的沟通、与居民的交流等方面做得不够，想问题、找规律的意识与能力欠缺。需要完善领导干部深入调研的制度；提高调研指导工作的针对性，真正帮助、解决热点难点问题。极个别干部仍存在着消极的作风；极个别干部工作不到位、不扎实；极个别干部组织纪律性不够强，在纪律、制度执行中往往走样或打折扣。　　四、在学习实践活动中形成的共识　　xx社区党支部通过开展学习实践活动，对深入落实科学发展观，更好地推进各项工作又好又快地发展，有了更深刻的认识。　　（一）提高学习能力。我们不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要

7、运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。　　（二）提高工作能力。新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，预测未可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。　　（三）提高创新能力。随着改革的不断发展和深入，面临的新情况、新问题将会越越多，工作任务

8、也将会越越繁重。要使工作再上新台阶，就必须按照科学发展观的要求，运用统筹兼顾的方法，着力提高创新能力。要结合新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、提高，不断开拓工作新局面。　　（四）提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表