数学、地理器材室总结材料.doc

《数学、地理器材室总结材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、仪器室安全管理制度为规公共仪器室的管理,确保大型精密仪器设备的正常及其正常使用特制定本制度。1.仪器室钥匙的管理应由相应的仪器管理员负责，不得私自配制,不得借出给他人，一旦丢失及时向条件办负责人汇报。2.严禁在实验室吸烟、用膳，不做与实验无关的事，不带与实验无关的人员进出仪器室。3.建立经常性清扫制度，严禁在室堆放杂物，保持室外整洁卫生。4.仪器室按规定安装通风、排风等设施，保证实验人员的安全和健康。根据实际情况配备消防器材和防盗装置，仪器管理员应定期报告有关部门，进行安全检修。仪器管理人员应能正确使用灭火器，发现火源隐患及时处置，发生火灾

2、应主动扑救并及时报警（119）。5.仪器设备及附件定位存放，要经常擦拭、检验、维修、保养，使之处于完好状态，以保证科研任务顺利完成。6.进入仪器室的所有人员，严格遵守仪器室的各项规章制度。实验人员负责实验的全过程，是实验设备和人员安全的第一责任人，因违反安全规定和操作规程或与其相关原因造成事故的，由当事人承担全部责任。7.对首次操作仪器的人员必须进行相关培训，在掌握各项仪器室安全管理办法和基本知识、熟悉仪器各项操作规程后，方可进行操作,擅自动用仪器设备者自负一切责任和后果。8.使用人员开机前应查上次使用记录，熟悉操作规程，然后打开电源检测各

3、部件是否处于正常状态。确认仪器正常后，方可开机操作，如开机前检测发现不正常，应记录并报告仪器管理员。除自动控制的仪器外，仪器运行期间，操作人员不得擅离岗位。使用过程中出现异常情况时，应按操作规程的要求，采取应急措施，并立即向仪器管理员报告，并记录。待故障排除后方能使用，严禁带故障使用。9.仪器设备专用的计算机必须由管理员设置密码，不得用该计算机做任何与仪器功能无关的工作。地理器材室管理制度岔口九年制学校教学仪器维修和保养制度1、仪器室要有通风，遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。2、各种仪器必须在橱整洁、科学存放，并放入干燥

4、剂，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。电工仪表周围不应有强磁场。3、仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品存放一个仪器室，要防止化学药品潮解挥发。4、加强精密仪器质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。5、根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦试上油等特殊保养工作。6、教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室均应进行维修。教学仪器的维修属于实验室的日常工作围。对于实验室维修不了的仪器，由实验负责人负责处理。7、教学仪器维修的原则是：（1）保证实验教学的正常

5、开展；（2）维修费用不超过仪器原有价值的50%。8、为保证维修工作的正常进行，准备室应有合适的工作台和全套的维修工具。9、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均有记录，贵重仪器的维修记录存入该仪器的技术档案。10、维修所需材料、元件的购买，由维修人员负责，经主管人批准后方可采购，费用记入消费品账。教学仪器损坏赔偿报废制度 一、教学仪器若有损坏或丢失，应由当事人填写“仪器损坏、丢失报告单”，实验教师应及时查明原因，根据有关制度和损失情况提出处理意见，报学校领导批准签字后实施。二、本校师生实验教学过程中正常损坏的仪器一般免于赔偿，但若

6、属不按操作规程操作或粗心大意、玩忽职守等原因造成的损失，应视情节轻重，赔偿部分或全部损失，并给予批评教育或处分，情节严重的加倍赔偿。三、外单位借用或本校教师非教学借用造成损失的，应视影响教学的程度，赔偿全部损失或加倍赔偿。四、对于损坏或丢失的教学仪器，确已无法修复或追回的，学期末统一填写“教学仪器报废申请单”，学校要组织有关技术人员逐件进行技术鉴定并填写鉴定意见，需报废的低值易耗品直接报学校主要领导审批，需报废的固定资产经学校主要领导同意，报县教学仪器站,县教学仪器站依据有关规定组织鉴定审批。批准后方可办理销帐手续。五、批准报废的仪器设备要

7、注明报废标志装箱单独存放备用或清除，报废情况年末报县仪器站备案。地理仪器借还使用制度1、任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表，并交实验室。2、任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品通知单交实验员，以便管理人员准备3、实验员接到通知单准备好仪器、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向教师介绍仪器、药品性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后签字领用。4、非本学科教师领用仪器，应填写“仪器借还登记簿”。5、外单位借用仪器须持介绍信，归还时要对仪器全面检查，若有损坏，按规定处理。6、对任课教师归还的要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一核对

8、，并把完好的情况填写再通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若