桃洪镇梨子园实验学校安全应急预案09266

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1、学校安全应急预案（总案）为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，创建“平安、卫生、文明、和谐”校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、 成立安全应急领导小组：组长：副组长：成员：二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。3、领导小组成员具体负责学校各年级

2、、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行代班制度，即代班成员领导负责，再逐层报告。每天代班安排：周一罗玉娟（6688），周二丁美圯（6262或6102），周三肖淑娥（6858），周四李勇（6263），周五李文波（6877）。四、突发事件逐层报告制度代班行政领导—>政教副校长（6877）——>校长（666）——>中心校——>教育局安全工作联络

3、电话：中心校：8232180        火 警：119匪 警：110       急救中心：120     12 五、应急措施   1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。每天放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班值勤领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。2、学生在学校校门口必须有指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值勤员、班主任救护踩伤学生。值勤领导派人把受伤学生送往医院，政教主任、班主任教师负责疏散学生。3、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室

4、、班级门口检查，制止不安全行为。4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报政教处。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校领导，按有关处理程序迅速处理。6、学生上操及集会安全由带操老师组负责，下操及散会时学生回班由带操教师负责依规定顺序排队回班。7、室内用电及电器安全由总务处每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，后勤副校长立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师

5、迅速进班组织学生按规定疏散。8、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。六、宣传教育，确保安全1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。3、定期举行全校性的安全教育报告会。4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规

6、定严肃处理。12    一、校园治安保卫工作应急预案一、加强治安保卫工作1.学校定期召开学生、职工大会，对安全提出要求，邀请公安部门讲法制课，增强师生的法律意识。2.经常对学生进行检查，发现棍棒、刀具的给予没收，并查明原因，严肃处理。3.发挥班主任、少先队的作用，深入细致地开展学生工作，发现学生之间的矛盾及时处理。4.对打架者决不手软，根据相关条例给予严肃处分。二、发生治安问题时的预案1.发生斗殴事件后，班主任、教师要立即报告学校领导。学校领导要迅速到达现场制止，并及时通知家长。无法制止的，学校领导要立即拨打110报案。2.及时送被打伤的学生到

7、就近医院治疗。就近医院不能治疗的，及时送县人民医院或拨打120。3.发生重大打架事件，造成严重伤亡的，立即报当地派出所备案。三、校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案⒈校外来人强行闯入，传达室工作人员必须阻止，不得放行。⒉来人已闯入校内，传达室工作人员要及时将闯入者逐出校门。⒊校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物的应立即采取下列处置方法：   ⑴迅速报警（110）。   ⑵迅速报告学校突发事件领导小组。   ⑶对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。   ⑷立即将受伤师生送往医院进行救治或拨打急

8、救电话120。   ⑸作好师生的思想工作。   ⒋记住不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子行凶的凶器，保护好现场。   ⒌组织校内力量，配合