2012～2013学年度第二学期期中质量调研检测八年级物理试卷及答案.doc

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1、优秀文档，精彩无限！南京市高淳区2012～2013学年度第二学期期中质量调研检测八年级物理试卷及答案（考试时间：100分钟　满分：100分）本卷g取10N/kg。考生答题全部答在答案卷上，答在本试卷上无效。一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。）1、在下列数据中，最接近生活实际的是A．一个大西瓜的重大约4NB．一名中学生的质量约为50KgC．一元硬币的质量最接近50gD．一本物理书重大约0.4N2、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图1所示，这时他应该A．把天平右盘

2、的砝码减少一些B．向右移动游码图1C．把横梁右端螺母向右旋出一些D．把横梁右端螺母向左旋进一些3、最近H7N9流感病毒全国蔓延。学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有发生变化的是A．温度B．体积C．质量D．密度4、小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时,画出了如图2所示的图象。根据图象提供的信息,以下说法错误的是乙A．物质的质量跟体积的比值与质量有关甲B．物质的质量跟体积的比值与体积无关C．同种物质的质量跟体积的比值相同D．不同物质的质量

3、跟体积的比值不同图25、图3中四张图能说明分子间有引力的是优质文档，精彩无限！优秀文档，精彩无限！铅块铅块图3抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合酒精和水混合后体积变小端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码滴在热水中的墨水使热水很快变色ABCD6、由于肉眼无法观察到物质的内部结构，这给人们探究物质结构带来了很大的困难，科学家们解决这一问题的方法是A．凭自己的想象随便定义物质的内部结构B．把物质不断地分割，直到肉眼看不见为止C．根据观察到的现象，提出一种结构模型的猜想，再收集证据来验证自己的猜想D．利用公式推理得出物质的内部结构7、如图4所示，使

4、一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生()、()、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图4A.图()和()B．图()和(c)C.图()和(d)D．图()和(d)8、如图5所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是图5A.行李箱安装滚动的轮子B.轮胎上制有花纹C.车轴加润滑油D.磁悬浮列车悬浮行驶9、关于力的认识，下列说法中错误的是A．力是物体对物体的作用B．只有相互接触的物体才会产生力的作用C．弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．物

5、体无论静止还是运动都有可能受到摩擦力的作用10、优质文档，精彩无限！优秀文档，精彩无限！在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图6所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积图6C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积11、小明同学在期中复习时自主进行了知识梳理，以下他归纳的知识点中有错误的是A．物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关B．在天文学中，

6、用“光年”作为长度单位C．物重是指物体受到的重力D．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反12．如图7所示，将P、Q两物体分别放在水平桌面M、N上，用弹簧测力计分别拉物体P、物体Q做匀速直线运动，弹簧测力计示数分别FP＝5N、FQ=3N，由此可以确定A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P、Q受到的摩擦力大小相等C．P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力图7D．P的质量一定大于Q的质量二、填空题（每空1分，共28分）13、将图8中各测量结果填在其下方相应的空格处。12图8①物体的质量是▲g；②弹簧测力计的示数是▲N。14、某品牌牛奶每盒装有牛奶的质量约为

7、275▲（填上合适的单位），体积为0.25▲（填上合适的单位），由此可以估算出牛奶的密度约为▲kg/m3。喝掉一半后，牛奶的密度将▲。(填“变大”、“变小”或“不变”)优质文档，精彩无限！优秀文档，精彩无限！15、在封闭的场所里，只要有人吸烟，场所内的其他人就会闻到烟味，从而损害他人健康。从物理学角度来看，场所里烟雾弥漫属于▲现象，这个现象表明▲。图916、如图9所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上　▲　（选填“同”或“异”）种电荷而相互　▲　。17、物理学中一

8、个基本的观念是“世界是由物质组成的”(1)1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为▲。1911年，著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后，建立