职校对外交流工作汇报

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1、职校对外交流工作汇报职校对外交流工作汇报职校对外交流工作汇报职校对外交流工作汇报为加强对台交流，学习和借鉴台湾职业教育的办学理念和成功经验，经省教育厅等部门批准，我校于2007年成立了学校港澳台办。采用走出去，请进，送教师赴台培训，开展题研究等办法，考察了台湾职业教育院校的、办学模式、管理体制和运行机制，推动了我校职业教育的改革与发展，促进了两岸师生的交流与合作。现将我校对台工作情况汇报如下：一．对台交流常态化在省台办和xx市台办的大力支持下，2009年，学校与政府、社团组织涉台部门建立了合作关系，如与义乌台商协会

2、等社团组织签署了合作意向书等，为学校与台商、台企的合作奠定了基础。同时与省台办建立联系，获得了工作指导。我校xx副院长2009年随教育厅团访问台湾7所大学及高职院校，参加了“21世纪两岸技职教育与合作展望论坛”并发言；2010年xx院长随吕省长、刘厅长访问了多所台湾院校与企业；2011年xx书记随省委zz书记团访台，并看望我校在台学习的师生；2012年胡野副院长访问圣约翰科技大学、龙华科技大学、南台科技大学、树德科技大学等台湾院校，并就专业建设进行了洽谈。2012年xx副院长率学校艺术团师生访问台湾，参加第三届“青

3、春飞扬、书香两岸”活动。2013年分管学生工作副书记xx率团访问台湾友好学校。同时，近年，我们还多次邀请台湾高职院校校访问并给师生做讲座，如圣约翰科技大学、龙华科技大学、南台科技大学、树德科技大学，侨光科技大学、大华科技学院等先后数次派人访问我校，龙华科技大学校长、南台科技大学副校长、树德科技大学国际部主任、侨光科技大学国际部主任分别给师生做讲座。目前，学校已经与台湾18所科技大学建立了友好学校合作关系。二、化活动创品牌2010年，前省长批示举办首届“2010浙台大学生化旅游交流活动”，要求落地接待800名台湾学生

4、。省教育厅给了我们60个指标，2010年12月11日-1日，我校开展了以“青春飞扬，书香两岸”为主题的两岸师生交流活动，自台湾龙华科技大学、侨光科技大学、树德科技大学的73名师生参加了交流。通过两岸大学生间的化展示、学术交流、创意互动和旅游观光等活动，搭建了两岸青年学生间的友谊桥梁，开创了两岸职业教育交流合作的新局面。省台办专门出台立项，邀请台湾同学到大陆做客。2011年10月，我校举行第二届“青春飞扬、书香两岸”活动，活动以帮助台湾师生了解婺化和加强两岸师生往为主题，自台湾五所高职院校42名师生参加了“青春飞扬、

5、书香两岸”化交流活动，通过活动，加深了两岸师生的相互沟通和理解。两次“青春飞扬书香两岸”活动都获得省台办的经费资助。第三届“青春飞扬、书香两岸”活动在台湾龙华、侨光、南台、树德科技大学举行，我校艺术团24名师生赴台参加活动。作为2013年xx省重点对台交流项目的第四届“青春飞扬，书香两岸”活动分两个阶段进行，第一阶段为“青春飞扬，书香两岸”两岸学子关爱老人志工行动，台湾南台科技大学11名师生于7月26日到xx，与xx职业技术学院学生志愿者一起，进行了为期8天的大学生社会实践活动。第二阶段为浙台两地大学生化交流活动，

6、xx科技大学、xx科技大学、xx科技大学、xx科技大学的名师生于10月1日xx，与xx职业技术学院师生进行为期7天的活动，活动得到了xx省台办和xx市台办的大力支持和指导。三、题研究出成果几年，我校教师与台湾高校教师在社会科学领域所进行的科研合作活动取得了一定成果。2010年，副院长xx主持《加强两岸高职教育合作，创新职业人才培养模式——基于台湾“建教合作”与大陆“五位一体”“校企合作”的高职人才培养模式比较研究》，2011年师范学院院长助理xx主持《两岸化比较现象研究》，获批xx省涉台科研项目，分别获得省台办奖励

7、。2012年督导处处长xx主持《基于两岸司法合作框架下的台湾现行涉及两岸经济领域的法律法规制度研究》，获省台办立项项目。我校旅游学院教师xx《xx》立项并获奖。在自然科学领域，我校也有一批教师正在与与台湾高校教师进行联系沟通与合作。四、赴台交流有规范两岸学校加强了学生学习方面的程对接和学分对接等工作。2011年以我校先后有11名学生自愿报名赴台湾龙华科技大学、侨光科技大学、树德科技大学、南台科技大学、圣约翰科技大学等台湾学校进行交流学习。在台湾一个学期的访学，取得良好效果。两岸学校加强了学生学习方面的程对接和学分对

8、接等工作，我校教务处就学分互换进行了对接。五、师资培训更深入积极利用台湾优质教师资提升我校的师资水平。2011年，我校戴素江、陈海荣、张树生、胡雄彪、吴维昕等骨干教师先后赴台学习和访学。2012年暑假，学校派出0名教师分三批分别前往龙华科技大学、南台科技大学、树德科技大学进行暑期专题学习培训。2013年学校派出94名不同专业的教师赴台参加一个月的进修，其中2