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时间:2020-08-27
《集体舞:嘀哩嘀哩 参赛 新 优质文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、优质文档第4课时集体舞:嘀哩嘀哩教学目标:通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;2学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;5在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。教学过程:一、活动性小游戏1、小兔尾巴练习队形:散点教与学的方法:教师引导,师生共练小游戏预期目标:使学生情绪活跃,形象生动,进入学习角色。2、跨小河3、藏手绢二、学习:1、启动认识各种活动性小游戏(突破舞蹈
2、中的重难点动作)如a.跑跳步 b.站、蹲抖动手腕c.小碎步 d.自由表演2学习集体舞:“嘀哩嘀哩”3配乐练习3优质文档1要求:姿态优美,表情自然练习队形????????????????????和小组圆圈队形????????????????????2、教与学的方法:教师引导,启发学生共做游戏。3、分节范唱,分解示范,学生模仿。4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。6、预期目标:学生能模仿简单的舞蹈动作,并能与同学友好合作,充分发挥学生的表现力,身心得到满足。气氛活跃,心情愉快游戏:“花儿朵朵”摆造型圆圈接力摆花朵5人自由结合,动脑筋摆各种造型教与学的方法
3、a.小游戏:“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。b.教师讲要领、规则、示范,学生比赛、讲评,看谁摆得好!c.教师启发,学生动脑,大胆创新,看谁摆得像!6预期目标:遵守规则,互相配合,充分发挥学生的创造力。三放松场地与器材:1红、绿手绢按人数,每人一条2录音机一台3优质文档3
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