欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57578738
大小:37.06 KB
页数:14页
时间:2020-08-27
《校讯通短信内容集锦.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、校讯通短信内容集锦校讯通短信内容集锦导读:经典短信校讯通短信内容集锦 1、中学家长:每个学生对知识点掌握情况个体差异很大,因此让孩子应制订出最适合自己的复习计划,从最薄弱的环节入手。有针对性的复习才是最有效率的。 2、家长应关注孩子的情绪变化,适当忍让宽容孩子的情绪爆发。冷静分析孩子行为后的实际原因,少讲道理,多出主意。使用巧妙的沟通方式,与孩子缩短距离。 3、考试分数高固然是好事,可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时,应检查错在哪里,为什么会错,以便把教孩子的重点放在这里。 4、培养孩子分享:让孩子主持为家人分
2、食的工作,让他体会分享的快乐,邀请别的孩子到家做客,或带孩子到别人家玩,孩子们在交流沟通中会理解分享的原则。 5、安排计划要从孩子的实际情况出发,要适合孩子的能力和特点,家长必须考虑自己孩子的智力、体力、性格等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。 6、如让孩子的知识和理解更确实的话,可让孩子由学生的立场,转变成老师的立场,给他们“教”的经验,父母充当学生,听孩子“说教”!校讯通短信内容集锦 7、除了平时告诫外,家长也要在实际情境中教导孩子一定的道理,至于解说道理的方式,可依孩子年龄来选择深度,针对小学生可用讲故事的方式来进行。
3、8、家长该怎样帮助孩子提升自信心?采取积极心理暗示,鼓励孩子,及时把握孩子情绪变化,家长及时地暗示,可帮助孩子增强信心,释放不良情绪。 9、初三家长该做些什么?必须首先调理好自己的心态,用平常心看待孩子,看待中考,不要让过高的期望压垮了自己和孩子,特别不要给孩子施加太大压力。 10、女童略有怕羞纯属正常,但如怕羞过度,则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。 11、尊重孩子自主性、独立性!家长一天到晚叮嘱、询问孩子,忽视了孩子的独立性和内心感受,长此下去,孩子会感到父母“烦人、罗嗦”。 12、孩子免疫力低怎么办?喝点补锌粥:绿豆、红小
4、豆、大米分别洗净,放入清水中浸泡2小时,大火煮沸,再转小火煮至豆烂粥熟,加入适量白糖调味即可。 13、饮食不好吃点“苦”!适当给孩子吃苦味食品,可促进食欲,增强体质、提到免疫力,苦味食品有:莴笋、生菜、芹菜、香菜、苦瓜、萝卜叶等。 14、家长注意“学生复习误别以强补弱!一般考生各个学科之间有强有弱,正确的战略安排是强科更强,弱科变强,弱科的提升空间更为大一些。校讯通短信内容集锦 15、孩子完成作业后,家长不要急着替他检查,让孩子自己先检查,如家长在检查作业时发现了错误,也别立刻告诉他错在哪,只需提醒他,然后让他自己去发现。 16、
5、孩子爱打扮,该咋办?作为家长,要跟孩子讲明,现阶段要以学习为主,告诉她,喜欢扮靓不是不可以,但只有在内涵提高的前提下,打扮出来才更有品味。 17、在家庭教育中家长应该与孩子共同制定相关的规则,按规则做事,并持之以恒!当孩子提出或做出不恰当的行为时,家长一定要坚持原则,给予孩子相关的教育。 18、在家模仿老师上课,布置作业及出考卷。父母交卷后打分及讲评。这样让孩子有个自我提高意识,要把这些做好,首先要自己搞懂弄会,不至于关键时候掉链子。 19、孩子被动物咬伤怎么办?立即用肥皂水或清洁剂反复冲洗伤口,大量清水冲洗,清洗后用酒精及碘酒消毒
6、伤口。伤口严重的清洗后立即送往医院。 20、提高孩子学习兴趣和成绩的小建议:⑴、有一点的成绩要及时鼓励,给他信心;⑵、让孩子给家长提问题;⑶、经常有意无意的给孩子出点口算题,提高孩子的思维。 21、孩子错误行为没得到纠正,反而得到认可,无形中使孩子错误认为“犯错之后,父母会承担”,导致孩子成长中公德心、责任心缺失,意识不到错误。校讯通短信内容集锦 22、即使孩子成绩欠佳,父母也应全力鼓励孩子,同时应该有勇气放低对孩子的期望,因为最终决定孩子未来的并不是他的成绩,而是对学习的信念。 23、考试测验前,家长别给孩子过多的压力。告诉孩子
7、不要给自己顶太高的指标,考试遇见不熟悉的题是正常现象,对每个同学都有可能,努力就是好样的。 24、对于中小学生,家长千万不要在孩子伙伴面前当众大声批评或嘲笑孩子,这会造成孩子怀恨和害羞的心理,很大程度损害了孩子的自尊心。 25、专家提醒:孩子不爱吃饭,父母别总买山楂片给孩子吃,市售的山楂片含大量糖分,甜中带酸,口感好,孩子易吃过量,使孩子没有饥饿感,影响饮食。 26、作为家长决不能要求孩子永远当听众,而是要解放孩子的嘴巴,使之能谈会言。平时要注意为孩子创设说话的情境,引发孩子交流的愿望。 27、孩子如果表现出对某一种事物的兴趣或在
8、某一方面的天赋,父母应该细心观察,因势利导,因材施教,使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。 28、中小学生心理异常行为表现:离群独处,不与同龄朋友一起玩,沉默少语、少动;或表现行为过分活跃
此文档下载收益归作者所有