新部编版小学语文六年级《好卷》第三单元 主题训练卷(含答案).pdf

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1、第三单元主题训练卷主题百花园(41分)一、主题达标。(25分)1．读拼音写字词。(8分)(1)wēifēnglǐnlǐn()的竹节人像健美比赛中浑身gēdɑ()肉的小伙子，在他手上系上一根bīnggùn()棒儿，他就成了手握金箍棒的孙悟空。(2)古时候有chángébēnyuè()的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个mí()，仍等待着科学家们去jiēkāi()。(3)故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huánggōng()。它规模hóngdà()，建筑精美，布局统一

2、，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。2．在每组中不同类的词语下面画横线。(4分)(1)得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈(2)金星水星太阳系天王星(3)太和殿乾清宫中和殿保和殿(4)仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3．照样子写词语。(9分)轻手轻脚：_______________、_______________、_______________津津有味：_______________、_______________、_______________悻悻然：_______________、__________

3、_____、_______________1/104．下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。(4分)(1)破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。()(2)其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。()(3)(我们)希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。()(4)我来到这里，仿佛进入了苏州园林。()二、主题探究。(14分)1．请选择恰当的材料。(4分)(1)A.做竹节人B．玩竹节人C．上课玩竹节人，被老师抓住

4、，竹节人被没收D．找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E．见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是()②讲一个有关老师的故事，我要选择的材料是()(2)A.故宫博物院简介B．修太和殿C．故宫博物院官方网站D．故宫博物院平面示意图①为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图，我要选择的材料是()②给家人介绍故宫的重要景点，我要选择的材料是()2．《宇宙生命之谜》一文中，说明天体上可能有生命存在的必备条2/10件有()(多选)(2分)A．适合生物生存的温度，一般应

5、在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。B．必要的水分C．适当成分的大气D．要有足够的光和热，为生命体系提供能源E．有春夏秋冬四季，有大量的植物生长3．理解课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(8分)(1)“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢”，联系上文可知，“我”并不是把毛笔弄丢了，而是把毛笔杆拿去做竹节人了。()(2)《竹节人》一文中，“我们”的竹节人被老师缴去，但当看到老师玩竹节人玩得忘乎所以时，“我们”分外开心，“我们”开心的是竹节人得以完整保存。()(3)火星表面

6、没有生命存在，是因为火星是一个非常干燥的星球，大气层非常稀薄，没有臭氧层，且表面温度很低，上面没有磁场。()(4)故宫博物院有三大殿、后三宫等，占地七十二万平方米，大小宫殿七十多座，房屋九千多间。()三、主题讨论。(2分)有人说：读书是为了消遣，为了欣赏书中精彩的故事情节。3/10也有人说：读书前先想想阅读的目的对阅读是有好处的。请谈谈你的看法。_________________________________________________________________________________

7、_______________________________阅读大舞台(29分)四、课文片段阅读。(12分)教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。……将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。……竹节人手上系(jìxì)上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟．空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根

8、针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓(xiàhè)人、叫得更响的．名号。破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。4/101．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)2．根据意思写词语。(2分)(1)形容声势威力很大。()(2)没有来由。()3．找出选文中的一个夸张句画上