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时间:2020-08-27
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1、精品文档郴州市九完小科学实验报告单1五年级下册班次实验组别时间实验者实验名称;物体的沉浮实验目的:观察物体的沉浮实验器材:水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验步骤:实验一:取小石头、木块、橡皮、针等放入水中,观察它们的沉浮。实验二:1、把水槽放在展台上,从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一观察到的现象:物体的沉浮与物体的()有关实验结论:1欢迎下载。精品文档郴州市九完小科学实验报告单2五年级下册班次实验
2、组别时间实验者实验名称:影响物体沉浮的因素实验目的:研究物体的沉浮与哪些因素有关实验器材:水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇实验步骤:实验1.按体积大小顺序排列七种物体,再标出它们在水中是沉还是浮。想一想,物体的沉浮和它的体积大小有关系吗?实验2、按轻重顺序排列七种物体,再标出它们在水中是沉还是浮。想一想,物体的沉浮和它的轻重有关系吗观察到的现象:不同材料构成的物体,如果()相同,()的物体容易沉;实验结论:2欢迎下载
3、。精品文档郴州市九完小科学实验报告单3五年级下册班次实验组别时间实验者实验名称;橡皮泥在水中的沉浮实验目的:橡皮泥排开水的体积实验器材:水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验步骤:实验一:找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中,观察它们的沉浮。实验二:1、让橡皮泥浮在水面上,用上面同样大小的橡皮泥,改变它的形状,即把橡皮泥做成船形或者空心的,橡皮泥就能浮在水面上。2、取一个量杯,装入200毫升的水,记录橡皮泥在水中排开水的体积。观察到的现象:1.实心橡皮泥质量不变,()改变,()也不
4、变,橡皮泥的()不会发生改变。2.橡皮泥在水中排开水的()越大,()越大实验结论:3欢迎下载。精品文档郴州市九完小科学实验报告单4五年级下册班次实验组别时间实验者实验名称:造一艘小船实验目的:比较哪种船载物多实验器材:水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子、有关图片实验步骤:一、准备1.决定造一艘什么船;2.准备需要的材料。二、制作1.画出船的设想草图;2.动手制作。三、改进和完成1.放到水里试试,找出需要改进的地方;2.演示、介绍我的小船。观察到的现象:相同重量的橡皮泥,浸入水中的越()越()浮,它的装载量也随之
5、增大。实验结论:4欢迎下载。精品文档郴州市九完小科学实验报告单5五年级下册班次实验组别时间实验者实验名称;浮力实验目的:研究物体沉浮的秘密实验器材:弹簧秤、三块大小不同的泡沫塑料块、刻度杯、细线实验步骤:实验一:观察泡沫塑料块、木块、空瓶子、小船浮在水面的情况,用手指轻轻按压小船,有什么感觉?分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中,有什么感觉?实验二:讨论怎样测量浮力:当把泡沫塑料块压入水中时,它受到的浮力有变化吗?是多大呢?我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗?观察到的现象:物体浸入水中的
6、体积越大,受到的()也越大。当物体在水中受到的()重力时就上浮,浮在水面的物体,浮力等于重力实验结论:5欢迎下载。精品文档郴州市九完小科学实验报告单6五年级下册班次实验组别时间实验者实验名称:下沉的物体也会受到浮力实验目的;探究下沉物体是否受到水的浮力实验器材:弹簧秤、钩码、刻度杯、三块大小不同的石块、细线实验步骤:1、测量钩码在空气中受到的重力(重量),记录在表格中。2、测量钩码分别浸人水中不同位置时对弹簧秤的拉力,记录在表格中。3、计算钩码受到的浮力大小,与钩码排开的水量进行比较,找出其中的联系。观察到的现象
7、:下沉的物体浸入水中的()越大,受到的()也越大。实验结论:6欢迎下载。精品文档郴州市九完小科学实验报告单7五年级下册班次实验组别时间实验者实验名称:马铃薯在液体中的沉浮实验目的:研究马铃薯的沉浮与什么有关实验器材:马铃薯、酒精灯、木夹子、小铁片、浓盐水、食盐、白糖、烧杯、筷子实验步骤:每个小组调一杯盐水试试,马铃薯在盐水中能上浮吗?注意调制盐水的要求,取100毫升水,往杯子里一次次加盐,食盐溶解后,放人马铃薯检验是否浮起来,并做好记录,直到马铃薯浮起来为止观察到的现象:()的性质可以改变物体的沉浮。一定()的液
8、体才能改变物体的沉浮,这样的液体有许多。实验结论:7欢迎下载。精品文档郴州市九完小科学实验报告单8五年级下册班次实验组别时间实验者实验名称:马铃薯沉浮的原因实验目的:研究不同密度的液体对马铃薯受到浮力的影响实验器材:马铃薯、钩码、弹簧秤、清水、浓盐水、酒精、量筒、太平、图片、糖水实验步骤;用钩码代替马铃薯进行研究。分别测量钩码在清水、浓盐水、糖水和酒精中受到的浮力大小。1
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