七年级道德与法治期末考试质量分析.pdf

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1、精品文档2016-2017学年度第一学期七年级道德与法治期末考试质量分析教师：龙安先日期：2017年1月6日1欢迎下载。精品文档七年级道德与法治期末考试质量分析教师龙安先一、基本情况我校七年级学生在本次的期末考试中参考人数为169人，平均分为61.928分，其中七（1）班红分11人，红分率为18.6%，低分数10人，低分率16.95％；及格33人,及格率55.9%，班均分62.05分；七（2）班红分13人，红分率为22.8%，低分数13人，低分率22.81％；及格32人,及格率56.1%，班均分61.32分；

2、七（3）班红分9人，红分率为17.0%，低分数8人，低分率15.09％；及格36人,及格率67.9%，班均分62.45分。全年级最高是七（2）班王成同学98分，最低分是是七（3）班潘文华同学5分。二、试题分析本次的期末试题，总体来说是一份不错的试题。试题难易适中，能够面向大部分学生，题型分布合理，知识面涵盖比较广，能充分利用图片和表格等来考查学生的认知和归纳分析能力，试题内容既联系课文知识，又贴近现实生活和身边周围的事情，让学生能够更加牢固地掌握所学知识，提高学生们学习的兴趣和积极性。图像印制也很清晰。试题内

3、容也能对学生的思想行为有一定的正面导向作用。三、得失分的原因分析及今后的努力方向对于第一大题共20个单项选择题和连线题来说，我校的学2欢迎下载。精品文档生大部分都能够完成得较好，得分也比较高，其中七(1)班杨艳同学和七（2）班王成同学，都拿到拿66分满分，王成得98分，位列全年级第一，杨艳得96分，位列全年级第二。有个别学生也出现了失分较多的状况，像七（2）班杨秋香，选择题0分。究其原因，主要是学生对基础知识点的认知和掌握程度还不够。在以后的教学工作中，我们要多一些结合课外知识和辅导资料来增加课堂容量和深化学

4、生的理解、吃透能力。第三题是判断说理题，共2个小题，共6分。本题结合我实际，属于开放性题目，学生也回答的很好。失分率较低。第四题简答题。共18分，3个小题。本题对人生梦想规划、网络新时空、正确对待挫折内容需等要注意的问题。通过对本题的考试，可以引起学生在人生梦想规划、网络新时空、正确对待挫折内容多加注意。学生回答的大部分很不错，个别学生回答的太简单，字体潦草。第五题实践探究题10分，主要考与父母的交往沟通和如何孝敬父母，这个题课堂上和平时我们都讲过和测试过，所以失分率比较低。学生失分原因分析1、学生的基础知识

5、掌握不牢，对知识理解不透彻。2、学生读题审题马虎。3、学生的解题思路不清晰，答题不规范。4、学生的知识面狭窄，对社会生活的热点和实际缺乏关注。3欢迎下载。精品文档5、部分试题与学生使用的现行教材的知识体系不一致，增加了学生答题的难度。四、改正措施1、教师教学中要真正理解领悟新课标对学生的要求，重视课标研究，重视对学生基础知识的培养、掌握，突出重点知识，突破难点知识的理解和掌握。这是教学之本。2、加强学生的学习方法和答题规范性的指导。注重基础，强化学生对知识迁移、理解、整合、探究、应用等综合思维能力的培养。3、

6、关心国内外大事，关心生活，关注学生生活实际和社会热点。。4、认真分析历年试题，结合研讨会精神和要求，把握住重点和考试方向，并落实到日常教学中，切忌猜题、押题及赌注式的复习，要在全面复习的基础上突出重点、突破难点，培养好学生的理解能力，切忌只是死记硬背，要把知识学活。注意学生答题培养，抓主题、简洁作答。从而真正提高教学质量。结合全卷，此份试题着重考查学生对图表、资料等的分析能力，但是，有很多学生未能从相关的图表、资料中得出有关信息来结合问题所问而作答。对此，我们在以后的教学工作中，还需要针对这种题型进行相关的练

7、习和训练，引导学生学会从资料中得出结论，从而提高学习成绩。2017年1月7日4欢迎下载。