2019-2020学年高中生物人教版必修二练习：第5章 第2节 染色体变异 学业分层测评14 Word版含解析.pdf

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1、学业分层测评(十四)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列关于染色体组的叙述正确的是()A．染色体组内不存在同源染色体B．染色体组只存在于生殖细胞中C．染色体组只存在于体细胞D．染色体组在减数分裂过程中消失【解析】根据染色体组的概念可知，染色体组中无同源染色体。在减数分裂的过程中同源染色体分离，但染色体组不会消失。【答案】A2．下列图示中属于染色体易位的是()【解析】读图知A属于缺失，B属于重复，C属于倒位，D属于易位。【答案】D3．下列情况引起的变异属于染色体变异的是()A．非同源染色体上非等位基因的自由组合B．

2、染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换D．DNA分子中发生碱基对的增加、缺失或替换【解析】A、C项属于基因重组，D项属于基因突变，B项属于染色体结构变异中的易位。【答案】B4．关于多倍体的叙述，正确的是()【导学号：10090133】A．植物多倍体不能产生可育的种子B．八倍体小黑麦是利用基因突变创造的新物种C．二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加D．多倍体在植物中比动物中常见【解析】八倍体小黑麦是通过诱导染色体数目加倍而获得的可育的多倍体。通常情况下多倍体营养成分

3、增加，但不是绝对的。【答案】D5．若二倍体生物正常体细胞中含8条染色体，则图中表示该生物一个染色体组的是()【解析】该生物是二倍体生物，细胞内有2个染色体组，8条染色体，则每个染色体组含有4条染色体，而构成生物的一个染色体组中的染色体形态、大小一定各不相同。【答案】A6．某显性致病纯合体与一表现型正常的个体杂交产生一个正常的个体，下列有关说法不正确的是()A．若在光学显微镜下检查到染色体数目异常，则可能是基因重组B．若在光学显微镜下未检查到染色体数目异常，则可能是基因突变C．若在光学显微镜下检查到染色体异常，则可能是染

4、色体结构变异D．若在光学显微镜下检查到染色体数目、结构都正常，则父母减数分裂可能都异常【解析】某显性致病纯合体与一表现型正常的个体杂交，正常情况下该个体一定患病，若在光学显微镜下未检查到染色体数目异常，则可能是基因突变；若在光学显微镜下检查到染色体异常，则可能是染色体结构变异即含有致病基因的染色体片段缺失；若染色体结构正常，可能是亲本的减数分裂都异常，但在数量和结构上发生了互补结果导致子代正常。【答案】A7．下列细胞分裂图像中含有2个染色体组的是()A．①③B．②④C．①④D．③【解析】图中①④含有两个染色体组，②含有

5、四个染色体组，③⑤含有一个染色体组。【答案】C8．如图表示人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体数(有阴影)和DNA分子数(无阴影)在A、B、C、D四个时期的统计数据。则可能含有2个染色体组的时期是()【导学号：10090134】A．只有AB．A和BC．A和DD．A和B和C【解析】人是二倍体生物，图示为一个细胞分裂各时期的染色体和DNA变化，则图中A代表的是精原细胞，B代表减数第一次分裂过程，C表示减数第二次分裂过程，D表示减数分裂结束。具有2个染色体组的时期是减数第一次分裂结束之前，所以为A和B。【答案】B9．下列关于单

6、倍体的叙述，正确的是()A．单倍体的体细胞中只含有一个染色体组B．一个卵细胞就是一个单倍体C．单倍体育种运用了植物组织培养技术D．单倍体育种是为了快速获得单倍体植株【解析】单倍体的体细胞不止含有一个染色体组；单倍体是由配子发育成的个体，而不是细胞；单倍体育种只是利用了单倍体，而不是获得单倍体。【答案】C10．将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F，再将F作如下处理11自然生长――→甲植株AA×aa→F―幼苗―→×→丙植株1秋水仙素――→乙植株试分析完成问题。(1)乙植株的基因型是________

7、，属于________倍体。(2)用乙植株的花粉直接培养成的植株属于________倍体，其基因型及比例为__________。(3)丙植株的体细胞内含有________个染色体组。【解析】AA×aa→F，F的基因型为Aa，自然生长得到甲植株的基因型11为Aa。F幼苗用秋水仙素处理后，染色体数目加倍，即Aa→AAaa(乙植株)，乙1植株属于四倍体，它产生3种配子：AA、Aa、aa，其比例为1∶4∶1，Aa×AAaa→丙(三倍体)含有3个染色体组。【答案】(1)AAaa四(2)单AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1(3)三[能力

8、提升]11．遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是()①基因突变②染色体数目变异③染色体结构变异④甲可能是男性A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④【解析】基因突变不可能使基因数量减少，而是产生有关等位基因；如果发生染色体数目变异，细胞中少了一条染色体，可导致该染色体上相关的基