【苏教版】三年级上册科学第三单元测试卷_含答案.doc

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1、小学三年级科学第三单元单测复习题姓名班级一、填空题1、我们能保持正常体温多亏了（水）。2、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。3、我们可把西红柿里面的(水)挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。4、水是一种（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。5、像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。6、全面认识物体可用的方法：（看、闻、尝、摸）。8、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被：（污染）。9、曹冲称象的原理：（水的浮力）。10、探究小草喝水的实验中水面上滴少许油的原因：（防止水分蒸发）。11、动植物体内的重要组成部分

2、，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用：（水）。12、可以供人类直接使用的淡水资源主要是：（河流、湖泊和浅层地下水）。13、每年3月22日是世界水日14、海水是咸的不能直接饮用，淡水只存在于河流、湖泊、冰川及土壤中，淡水资源是有限的。15、地球上生物都离不开水，其中人体含水（65％），鸡蛋含水（76％）一条鱼含水（85％）蔬菜含水（90％）16、水会流动，没有固定的形状，像具有水这样特点的物体，我们把它叫做（液体）。17、当含有细微缝隙的物体与水接触时，在浸润情况下，水还有沿缝隙上升或渗入的现象。日常所见的（纸巾）、（棉布）、（毛巾吸水），都是水产生的（毛细现

3、象）。19、淡水绝大部分储藏在（南极和北极的冰川中）。20、在水中更容易发生毛细现象的是（纸巾）21、下列活动不会引起水污染的是（用水洗车）。22我们周围的一些活动会污染到水资源(农业污染)(工业污染)(生活污染)23、容易溶解在水里的物质是（洗衣粉）24、在装满水的杯中加入回形针，水不溢出的原因是水有（表面张力）25、人体内的水分约占人体中的（65%）二、判断题1、最初的生命是在水中诞生的。（√）2、浇地、炼钢都需要水。（√）3、1000克重的一条鱼体内含水约850克。(√)4、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。（√）5、没有水，骆驼也会一直生活下去。（×）6、水的

4、颜色有蓝色、绿色和红色。（×）6、辨别液体时，都要先尝一尝。(×)7、不了解的物体,我们不能随便闻或尝。（√）8、能流动是水的基本性质之一。(√)9、水流动的快慢与水滴的大小有关。（√）10、水和玻璃一样是透明的。（√）11、用手摸不能识别一种液体。（√）1.水是白色透明的液体。（×）2.污水排放到江河湖海对我们生活没有影响。（×）3.固体、液体、气体都有可能溶解在水里。（√）4.地球上可供人类利用的淡水资源用不完。（×）5.不了解的物体，我们不能随便闻或尝。（√）三、选择题1.易溶解在水里的物质是（B）A.木屑B.洗衣粉C.沙子D.面粉2.在水中能够发生毛细现象的物体是

5、（C）A.塑料B.铁丝C.纸巾D.卵石3.在装满水的杯中加入回形针，水不溢出来的原因是水有（D）A.浮力B.溶解性C.压力D.表面张力4.我们家乡的水资源是（C）A.丰富B.缺乏C.一般D.不关我的事5、对于水的性质的描述中，不正确的有（D）。A.水是透明液体B.水还可以流动C．水没有颜色、没有气味、没有味道D.水有固定的形状1.胡萝卜和土豆哪个含水多？有哪些方法可以证明？答：用挤水的方法，还可以用晒干后称重量、微波炉烘干后称重量、腌制后看出水的多少等方法。2、桌上有四杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水，请你想办法来分辨他们。（怎样找到冷开水？）答：先用眼睛看，分辨出

6、牛奶；再用鼻子闻，分辨出白醋;再用舌头尝，分辨出糖水与冷开水。4、什么是毛细现象？列举生活中的毛细现象。答:水沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫毛细现象。生活中常见的毛细现象有潮湿的墙根、用粉笔吸墨水、砖块吸水、毛巾吸水、棉布吸汗、灯芯吸油等都属于毛细现象等。5、什么是表面张力？生活中还有哪些表面张力？水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。树叶上的水珠、我们吹得肥皂泡泡水龙头上挂的水珠将吸管插在水中，管中液面高于水面等都属于表面张力现象。6、会喷射的水的实验发现了什么？答：发现小孔高低不同，喷射出的水流远近有差异；小孔低、水压

7、大，喷出的水就远，小孔高、水压小，喷出的水就近。7、地球上的水主要分布在哪里?答：主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川与地下暗河里。8、生活中有哪些浪费水的现象？应该怎样节约用水？答：浪费水的现象有:关不紧的水龙头，刷牙不间断放水，洗澡水冲厕所,淘米水浇花,水龙头上安装“节水栓”用高压水枪洗车等；节约用水的做法有：随手关好水龙头，把水接在盆里洗菜，用洗澡后的水拖地等。